纺织工业用表面活性剂的现状和进展

文章就国外表面活性剂在纺织工业中的应用的现状和新进展按表面活性剂的分类作了评述,并介绍了有关表活剂的新的合成方法。     

地方高校开展大学生安全文化素质教育的探索与实践

结合当前国内严峻的安全形势,文章论述了加强大学生安全文化素质教育的紧迫性,并以福州大学为例,介绍了实施大学生安全文化素质教育的具体思路,主要包括开设大学生安全文化通识教育课、举办多层次的校园安全文化活动、指导大学生开展安全科技类创新创业训练项目、成立大学生安全文化协会学生社团组织等。实践表明,将大学生安全文化课内学习与课外实践有机结合,不仅可以有效提高大学生的安全素质,还有助于创建平安校园。     

浅谈大学体育与亚健康

经常的体育运动，是增强体质、促进健康的最有效的手段。经常的进行体育运动，可以锻炼人的意志，增加心理的坚强性和自信心，并具备减轻应急反应以及降低紧张情绪的作用。通过群体的体育活动，增加人于人之间的接触，使社会交往增加，身心愉快，并从中获得社会需要感的满足。总之，通过体育运动可以娱乐身心、调节社会适应能力，是抵御亚健康的最有效的手段。     

基于ROC 曲线的银行危机识别方法的效果分析

利用受试者工作特征(ROC)曲线及曲线下面积,将对信号识别效果的要求转换成3个统计评价标准。应用这些标准,从识别能力和稳定性2个维度、全样本和子样本2个方面测试了基于指标的和基于货币压力指数的2种银行危机定义方法。研究发现,基于指标的危机定义的识别能力好于基于货币市场压力指数的识别能力,而名义利率下的货币压力指数的识别效果好于实际利率下的识别效果。不同的危机识别信号效果随着时间的推移和样本范围的不同则有较大的波动。     

浙江江山地区震旦系灯影组叠层石特征及沉积环境分析

浙江江山地区上震旦统灯影组叠层石发育,宏观形态类型多样,且保存完好,是研究江山地区晚震旦世沉积环境较为理想的沉积构造。叠层石的宏观形态特征在地层剖面纵向上表现为水平纹层状→波纹状→丘状→锥状→柱状演变,其中柱状叠层石构成叠层石礁。通过对叠层石的宏观沉积特征及微观特征分析,初步认为该区的水平纹层状叠层石发育在潮上带,波纹状叠层石、丘状叠层石发育在潮间带,锥状叠层石、柱状叠层石发育在潮下带。根据浙江江山地区震旦系灯影组上段叠层石的沉积环境指示,认为灯影晚期研究区处于浅海局限碳酸盐岩台地环境,经历了潮上带→潮间带→潮下带的水体加深过程,可能主要受控于该时期扬子地块东南缘拉张沉降构造影响。     

考虑情绪智力因素的高校实验室安全管理对策

已有安全事故分析表明,人的不安全行为是引发事故的一个重要因素。文章通过引入情绪智力理论的观点和基本内容,借鉴该理论在相关领域的应用经验,采用问卷调查方法探索情绪智力、高校实验室安全绩效、工作满意度三者之间的关系,并在此基础上提出了高校实验室安全管理对策。研究表明,实验人员的情绪智力对高校实验室安全绩效具有显著的正向影响,而工作满意度在情绪智力与高校实验室安全绩效之间起着部分中介作用。研究结果可为高校提升实验室安全管理水平提供新的思路。     

近年来纺工用表活剂的进展(二)

上文叙述了在纺织工业中广泛应用的非离子表活剂。另一类离子性农活剂(尤其是阴离子型)也是普遍使用。除此以外,一些含氟、硅特殊表活剂也异军突起,不用多久,它们的应用量将会急剧上升。     

卓越法治人才培养背景下法理学教学改革

阐述了法理学课程的教学改革模式,具体涵盖课程评价、课程内容优化、教学方法改革、课程教学团队建设、课程实践教学环节设置等内容,旨在全方位提升法学本科生的法治素养。     

基于微信公众平台的大学生安全文化通识教育课程建设

大学生安全文化作为众多高校开设的通识教育课程,具有知识点多、内容更新快、实践性强等特点。教学中从课程内容设置、课程推广、课程考核等方面出发,构建课程微信平台,有助于及时向选课学生推送安全文化知识,培养学生的自主学习能力,进而提高课程教学效果。