浅析改善高等数学教学效果的主要途径

高等数学是高等院校各工科专业培养计划中重要的基础理论课,这门课程的教学效果,对于培养工科学生所具备的数学素质有着不可替代的作用。但在高等数学教学中,普遍发现学生的学习主动性不强、兴趣不浓是教学面临的难题。为解决这些问题,本文从建立良好师生关系、调整教学方式方法、应用多媒体教学和融入数学建模思想等四个方面论述了激发与保持学生学习兴趣的主要途径,从而提高学生对高等数学学习的兴趣,达到较好的教学效果。     

广义Ky-Fan’s极大极小不等式理论

将Ky-Fan’s极大极小不等式理论推广,得到广义Ky-Fan’s极大极小不等式。     

变分不等式可行点的一种新有效连续算法

介绍了一种变分不等式的新的解法,该方法是通过解方程来实现。