基于工作过程的高职《数据库管理与应用》学习情境的设计与实践对策探析

随着新课改的提出以及不断深入,核心素养教育理念深入人心,在为高职教育改革工作带来创新发展助力的同时,也对高职院校《数据库管理与应用》课程教学活动提出更高要求,在此形势下高职教师应当结合《数据库管理与应用》课程特点以及学生多元化发展需求,科学设定学习情境。基于此,本文分析在工作过程背景下,高职院校《数据库管理与应用》课程...