经济系统机理及其对系统效益影响分析

依据马克思主义的生产力理论和邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论述,指出了经济系统的机理及其动力学性质。并在此基础上提出了经济系统生产力和生产力做功的模型及生产力产出效率模型,且与此同时在经济理论上得出: (1)生产力要素所具有的生产力大小等于它在实际产出上的生产力与克服生产关系反作用的生产力之和; (2)投入生产系统的全部生产力做功等于其实际产出做功与克服生产关系反作用做的无用功之和; (3)生产力效率,以及相对生产力效率的概念。作者认为,这些结果对正确认识和分析我国经济发展中存在和出现的一些重大问题可能具有一定的指导意义。     

企业经济效益量化分析与控制技术

针对目前国有企业存在的问题，在理论上对经济系统的机理和机理与效益之间的关系进行了深入分析，从生产力与生产关系的深层次上指出了国有企业经济效益下降的原因，并从技术上提出了政府对国有企业调控职能的实现方法。     

企业经济效益量化分析与控制技术

针对目前国有企业存在的问题，在理论上对经济系统的机理和机理与效益之间的关系进行深入分析，从生产力与生产关系的深层次上指国有企业经济效益下降的原因，并从技术上提出了政府对国有企业调控职能的实现方法。     

关于风险投资策略的选择

本文应用动态规划的理论和方法建立不确定情况下风险投资问题的动态规划数学模型。为确定一类风险的投资最优投资策略提供了一种定量化方法。     

市场调节商品价格变化规律分析

本文对市场调节商品价格变化规律进行了分析,并在一定条件下,从理论上证明了价格变化过程稳定的条件。     

高中学生化学概念相异构想探查及转化对策——以“硫及其化合物”相关知识为例

为了解高中学生在学习化学时的“相异构想”情况,以“硫及其化合物”相关知识为例,编制了“四段式多项选择测试问卷”,同时,对贵州省某中学高三年级学生进行了相异构想调查,并对数据进行了统计与分析。结果表明：学生对于硫的弱氧化性的相关知识点,存在相异构想;对于SO₂的还原性与漂白性不能做良好区分;对于SO₄^2-离子检验相关知识存在欠缺。可见,相异构想在高中学生中普遍存在。最后给出了一些转化对策。     

经济系统科学管理评价问题探讨

利用作者在文献［１］中的结果，对经济系统科学管理的评价进行了有益的探讨。