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韩国语的词汇教学是教学中的中心任务。韩国词汇分为固有词、汉源词、外来词和混合词。教学方法包括引申构词法、派生法等,使学生更加全面系统地掌握所学单词,且较容易地把新接触的生词用于交际中去。 相似文献
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论高职院校韩国语翻译教学 总被引:1,自引:0,他引:1
高弼兰 《常州信息职业技术学院学报》2009,8(6):67-69
随着韩语翻译的重要性日渐突出,社会对高职院校韩语毕业生翻译水平的要求越来越高。通过分析高职院校韩语翻译教学的现状,指出存在的弊端,探讨韩语翻译教学改革思路。 相似文献
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高弼兰 《常州信息职业技术学院学报》2008,7(5):54-55
以汉语为母语的学生在学习韩国语时,容易把助词漏掉或错误使用。以使用频率占第二位的宾格助词“- / ”为例,分析错误产生的类型、原因,并提出避免错误的方法。 相似文献
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