专科层次大学生英语多媒体教学适应性问卷调查分析

通过对接受英语多媒体教学的专科层次学生进行问卷调查和分析,文章就学生在英语多媒体教学中的适应情况、出现的问题及问题出现的成因等三方面做了客观阐述和说明.并就此提出相应的建议.     

浅析美国文化信条对其经济发展的积极影响

美国经济的持续快速发展是多种因素共同作用的结果,其独特的文化信条对经济发展也起着至关重要的作用。本文试图从“努力工作”、。物质财富”、“自立”、“机会均等”、“重视教育”、“自我提高”以及“竞争”等方面,阐述美国文化信条对其经济高速发展的积极影响。     

英语写作中母语负迁移现象及教学启示

语言迁移一直是二语习得研究领域的重要论题之一。根据语言迁移理论及应用语言学,以英语写作中因母语负迁移而产生的错误措辞或句子为语料,对它们进行分类,研究母语对英语写作带来的负面影响,分析其产生的原因,并指出其对英语教学的启示。     

试析以学生为中心的教学心理环境

文章从认识以学生为中心的教学入手,通过分析以学生为中心的教学心理环境和影响教学心理环境的各种因素,阐述了教师在构建以学生为中心的教学心理环境中应起的作用。     

母语负迁移现象及其对英语教学的启示

母语的负迁移是指母语的特征被转移到第二语言学习过程的现象,负迁移就是当两门语言相差太远时产生学习干扰,包含语音负迁移、词汇负迁移、语法负迁移、语用负迁移等方面。根据这些方面,相应地提出了从语音、词汇、语法、文化传承等方面克服负迁移的对策。     

以就业为导向的高职高专公共英语课程体系建设研究

"以就业为导向"指导办学是高职高专英语教学改革的本质要求。文章提出目前高职高专公共英语课程体系存在的"重视不够""缺乏专业特色""校企衔接不够"的问题。在"以就业为导向"的原则指导下,提出高职高专公共英语课程建设的"三对接"加"一平台"的解决方案,以实现校企全方位、全过程、深层次地对接。     

翻译的文化操控——以鲁迅翻译思想及译作为例

基于AndréLevevere提出的意识形态、诗学及赞助人的理论假说,以鲁迅的翻译理论实践为个案,采用描述和解释的研究方法,将鲁迅的翻译活动置于当时特殊时代背景之下的中国社会文化与社会历史语境中,探讨意识形态、诗学以及赞助人对鲁迅翻译活动的操控。