排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
鲁玉庄 《河南机电高等专科学校学报》2001,9(2):78-80
在跨化的交际中，体态语言同样可以传达信息，表达思想情感，起着与言语交流同等重要的作用。中从体态语言的形成原因和基本类型两方面分析了体态语言受语境和化差异等多种因素的影响而形成的不同表情达意的类型。 相似文献
2.
大学英语后续教育是高校英语教学不可缺少的一个环节,是切实保证大学生在校英语学习四年不断线和继续提高英语应用能力的保障.后续教学的开设将有助于大学生完成由英语综合能力培养阶段到英语综合能力初步应用阶段的过渡,是提高大学生素质及其能力培养的一个重要举措. 相似文献
1