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化学工程与工艺类课程的实验环节是教学的重要组成部分。把传统实验教学模式下的验证性实验进行整合转化成与工程相关的综合性、设计性实验,将学生的被动式学习过程转变为积极主动的创造性学习过程。本文就此做了一些有益的探讨,实践表明这些做法可以有效的提高学生的学习兴趣及专业综合能力。 相似文献
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《化工安全与环保》是理工类高校化工专业必修的专业课,为了培养学生对理论知识的学习兴趣以及对化工事故的实际处理能力,强化学生的安全意识和工程环保意识,本文对课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面提出了改革措施,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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由于用于测定煤样黏结指数的专用无烟煤价格较高,有必要进行专用无烟煤替代品的研究.以石英砂代替专用无烟煤为添加物进行煤样的黏结指数测定实验,结果表明,不同煤种黏结指数差别较大;添加物及其掺合比对煤样黏结指数均有显著的影响.正交实验研究表明,添加物对煤样黏结指数的影响最大;添加物掺合比次之,二者为高度显著的影响因素;煤种对黏结指数的影响最小,为较显著影响因素.根据正交实验结果得出添加物及掺合比的合理选择,在此基础上,建立了以非专用无烟煤为添加物的煤样黏结指数与以专用无烟煤为添加物的煤样黏结指数之间的关系. 相似文献
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针对铜黄高速公路汤屯段大田双连拱隧道进口段埋深浅、地质条件复杂、存在偏压以及隧道结构受力复杂等特点,采用FLAC3D对隧道合理开挖方法进行了三维数值模拟研究.通过与隧道典型断面的拱顶下沉、支护结构受力、地表沉降的现场监测数据对比分析得出科学结论,能够动态地指导偏压双连拱隧道全过程施工,确保施工安全. 相似文献
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目前低变质程度烟煤制取型煤的技术还处于起步阶段.为研究终温及其保温时间对低阶煤制取型煤质量的影响,利用制取型煤和测试其强度的相关设备分别进行了不同终温温度和最佳终温下不同保温时间的单因素实验.结果表明,160℃可作为低变质程度烟煤(低阶神木煤)制取气化型煤的最佳干燥终温,干燥型煤生球的最佳终温保持时间为20 min~30 min. 相似文献
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