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大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的重要内容之一。本文以江苏工业学院02级非英语专业学生为调查对象,在对学生的英语学习现状调查结果进行分析和讨论的基础上,思考和探索如何优化大学英语课堂教学环境,以期更好地推进大学英语教学改革,提高教学质量。 相似文献
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