培养应用化学专业学生基础技能——《无机化学》理论和实践相结合

化学基础技能是应用化学专业学生后续学习其它课程的基本能力,包括理论技能和实践技能,通过对《无机化学》理论及实践课程的整合和改进,达到进一步提高应用化学专业学生基础技能及专业认知能力的效果。     

无机化学实验课堂管理与学生成绩评价的探索与实践

黄山学院是地方性、应用型本科高校,目前正大力发展工科专业,要求所培养的学生具有较强的实践动手能力。为了实现这一目标,我们从课堂管理和学生成绩评价两个方面对工科无机化学实验教学进行了初步改革探索,主要做法是：加强对实验预习、实验过程和实验结果等全方位的考察;采用贯穿课堂全过程的实验成绩评价方法。