连串式基础有机化学实验教学实践——以2,2’-二丁氧基-1,1’-联萘的合成为例

文章以2,2’-二丁氧基-1,1’-联萘的合成为例,介绍了基础有机化学实验教学中,引入连串式实验教学的概念。该设计提高了对学生基本实验操作技能和规范性的要求,增强了实验考核的客观性和公平性,融入了工程意识的理念,加强了环境保护的意识。