应用型高校学生学业跟踪与评价系统的思考与设计

本文分析了应用型本科院校学生的特点,讨论了学生学业跟踪与评价的意义,指出了学业跟踪与评价模型,并对学业跟踪与评价系统进行了设计。     

基于知识能力素质协调发展的应用型人才培养模式——以信息管理与信息系统专业为例

本文立足于应用型本科人才培养的特点,剖析了信息管理与信息系统专业的人才培养目标,进行了基于知识、能力、素质协调发展的人才培养模式的研究与实践。     

“动画制作流程”公选课程教学改革研究与实践

随着信息时代的发展,信息技术融入到各行各业中,因此探讨在应用型人才培养模式下的信息技术公选课教学改革就显得尤为重要和必要。本文对"动画制作流程"的课程特点进行了剖析,分析了我校近年来该课程教学实践的现状,提出了课程改革的措施,在教学实践中取得了较好的效果。     

以综合素质和职业能力为核心的“软件技术”专业课程评价方法改革研究

提高学生综合素质和职业能力,是高等职业教育重中之重。本文分析了"软件技术"专业应具备的综合素质和职业能力以及当前评价方法的现状,提出了"软件技术"专业课程评价方法的改革方法与措施,在实践教学中,收到了良好的效果。     

一种小型组态软件平台的开发与应用

在分析和研究了现有的主流组态软件平台的基础上，将组态软件的通用特性和特定的用户需求结合起来，设计了一个小型的组态软件平台，并利用Visual Basic(VB)开发环境实现了该平台，而且将其应用在某实验室改造项目上。     

基于知识、能力、素质协调发展的信管专业考核模式改革与实践

本文分析了知识、能力、素质协调发展的内涵,指明了考核模式改革的意义,通过对考核模式改革现状的分析,提出了考核模式改革措施,并以信息管理与信息系统专业为例进行了改革实践。     

基于MCQPSO-SA优化的KFCM算法在入侵检测中的应用

同经典的FCM算法及其派生算法一样,KFCM算法对噪声及初始化中心敏感,容易陷入局部最优值。针对以上问题,本文提出一种改进的KFCM算法。通过引入多种群协同量子粒子群混合模拟退火算法(MCQPSO-SA)来优化KFCM算法,提高KFCM算法的搜索效率和全局搜索能力,使得算法较快地收敛到最优解。将改进算法用于构建入侵检测系统并通过模拟仿真实验表明,改进算法具有更好的检测性能,解决了传统的聚类算法在入侵检测中稳定性差、检测准确率低的问题。     

基于CDIO工程教育理念的信息技术课程实践教学改革与研究

本文分析了成人教育与信息技术课程的特点，提出将CDIO工程教育理念应用于信息技术课程的实践教学，并对改革的具体实施方法进行了论述，最后对实施效果进行了总结。     

对计算机相关课程考试模式改革的探讨

计算机相关课程往往实践性较强、课程内容更新快，使得传统考试模式的弊端越来越明显，因此，本文在对现状进行分析的基础上，提出了计算机相关课程考试模式改革方案与具体措施。     

基于知识能力素质协调发展的应用型人才培养模式——以信息管理与信息系统专业为例

本文立足于应用型本科人才培养的特点,剖析了信息管理与信息系统专业的人才培养目标,进行了基于知识、能力、素质协调发展的人才培养模式的研究与实践。