多媒体教学中的问题与对策

随着计算机技术及多媒体技术的发展,多媒体在教学中的应用越来越广泛,多媒体有着传统教学媒体不具备的独特优势,但在实际教学中也有不足之处,在教学中必须根据实际情况灵活运用多媒体才能取得理想的教学效果。     

高职计算机公共课教学存在的问题及对策

本文主要针对高职计算机公共课教学中存在的问题进行研究,现阶段教学中存在的问题主要有教学模式落后、教学实践及考核机制不合理等问题,针对这些问题提出几点改进的措施。随着实践的发展,对高职计算机公共课教学还需要继续进化改革。     

论计算机网络立法研究

随着计算机网络应用的不断推广,它给人类带来了巨大的社会效益和经济效益的同时,也改变着人类社会的生产方式和人们的生活方式,网络犯罪现象也开始逐步出现,而在此当中,最为突出严重的问题就是计算机犯罪.本文从网络犯罪的概念和原因,网络犯罪的构成要件及计算机保护的立法现状,结合计算机发展趋势提出一些建议.     

纤维对UHPC力学性能的影响研究进展

超高性能混凝土(Ultra High Performance Concrete,UHPC)是一种具有超高强度、高韧性和优异耐久性的水泥基材料.这些优异性能可使混凝土构件的尺寸和自重显著变小,抗震性和抗海水腐蚀性能明显提高.然而其胶凝材料用量大,高温蒸汽养护导致高耗能和低生产效率,掺入纤维后其成本也大大提高,这使得其在实际工程中的广泛应用受到限制.本文综述了UHPC的发展历程及纤维对UHPC力学性能的影响.最后,对UHPC的进一步研究提出了一些建议.希望为纤维对UHPC的增强增韧机理以及UHPC在实际工程中的应用提供指导和帮助.     

基于空间变换的指针式仪表读数识别算法研究

针对目前指针式仪表图像自动读数识别普遍存在受光照变化影响大,表盘内部阻尼液干扰引起识别精度低的问题,本研究提出了一种基于空间变换的指针式仪表读数识别算法。首先选取指针所在区域的圆心和半径,获得边缘提取的仪表内圈圆弧轮廓,以此确定图像空间变换需要的参数从而将圆弧形的表盘转换成矩形;其次通过图像拼接处理构建无指针图像,在此基础上对刻度线进行校正处理得到刻度线坐标;最后通过减影法提取指针区域中心直线坐标,判断指针与刻度线的相对位置来获取指针读数。光照实验表明,本算法对指针和刻度线识别受光照影响小,经校表实验表明,本研究提出的算法识别速度快、精度高。     

矿物掺合料对水泥基材料孔溶液中氯离子浓聚的影响

研究了不同矿物掺合料掺量对水泥基材料孔溶液中氯离子浓聚系数的影响。结果表明:随着矿物掺合料掺量的增加,氯离子浓聚系数降低。在NaCl溶液中浸泡91 d后,除了矿粉取代量为20%的试件,其它掺入矿物掺合料硬化浆体试件的氯离子浓聚系数均低于纯硅酸盐水泥试件。随浸泡液NaCl浓度增大,氯离子浓聚系数显著降低。氯离子吸附能力与硬化水泥浆体内水化产物的特性和数量、Ca(OH)_2含量和孔结构有关。     

改性板栗苞对Cr(Ⅵ)的吸附性能研究

以板栗苞为原料,经过磷酸改性后制备改性板栗苞吸附材料,并用于重金属Cr（Ⅵ）的吸附研究。研究了pH值、吸附时间、吸附剂用量和温度对改性板栗苞吸附Cr（Ⅵ）活性的影响,采用Freundlich和Langmuir等温吸附方程对等温吸附过程进行拟合。结果表明：Cr（Ⅵ）的质量浓度为10mg/L时,改性板栗苞的最佳吸附条件为pH值4,吸附时间2h,改性板栗苞用量0.2g,温度45℃,在此条件下,改性板栗苞对Cr（Ⅵ）的吸附率可达99.33%。等温吸附过程符合Langmuir方程,说明改性板栗苞对Cr（Ⅵ）的吸附为单分子层吸附。通过FT-IR表征可以发现：吸附后的改性板栗苞的基团没有发生变化,说明改性板栗苞对Cr（Ⅵ）的吸附主要是物理吸附。通过SEM表征发现：改性板栗苞比未改性板栗苞的表面更光滑、空间更大,说明磷酸使得改性板栗苞附着的杂质被去除,褶皱铺展开,孔隙结构更发达,有利于对Cr（Ⅵ）的吸附。     

高职计算机三大教学方式的探讨

计算机专业是高职院校学生一门必修的实践基础课程。在当代信息化在不断的发展,计算机也在各行各业中普及了,对于高职院校来说:计算机越来越受学校师生的关注。但是在计算机的教学中存在着缺陷的教学方式,为了满足学生更好的学习计算机专业,增强学习的兴趣,高职学院要在计算机专业上改变教学的模式,提高学习的质量。     

碱激发胶凝材料与硅酸盐水泥基材料碱骨料反应的比较

碱骨料反应是水泥混凝土的主要耐久性问题之一,其研究备受关注.碱激发胶凝材料中碱含量高而钙含量低,所以其中发生的碱骨料反应必然不同于硅酸盐水泥基材料.本文对文献中不同种类的碱激发胶凝材料和硅酸盐水泥基材料中的碱骨料反应的研究结果进行了总结对比,分析了两类不同的胶凝材料体系在碱骨料反应膨胀和反应产物两个方面的差异,并指出了产生差异的主要原因.