高分子物理实验教学的改革与实践

本文介绍了高分子物理实验教学的改革思路和具体实践,并分析了改革的效果和产生的积极作用,特别强调了综合型、设计型和研究型实验对于培养学生综合运用知识分析和解决问题的能力、创新能力和研究能力的重要性。     

聚四氟乙烯的表面处理与粘接

本文介绍了聚四氟乙烯PTFE的表面处理方法、表面改性剂以及与聚四氟乙烯粘接性能优良的粘接剂     

二甲苯型苯并噁嗪的合成及其固化行为的研究

本文以甲苯为溶剂,采用苯酚、苯胺、甲醛和二甲苯甲醛树脂(XF)为原料,通过mannich反应合成了一种二甲苯型苯并噁嗪.运用傅立叶红外光谱表征苯并噁嗪单体及其固化产物的结构,利用GPC表征单体分子量以及分子量分布,并采用DSC对单体的固化行为进行了研究,运用热重法对其固化产物热性能进行了分析.结果表明,此苯并噁嗪分子量分布较窄,在加热条件下可开环聚合,其固化温度区间为145～230℃,此笨并噁嗪固化产物(聚苯并噁嗪)具有优良的热性能,其耐热指数为197℃.     

新型改性废胶粉/天然橡胶共混体系的结构与性能研究

采用自制的聚腰果酚对胶粉（RP）进行脱硫反应制得接枝改性胶粉（MRP）,将其与天然橡胶（NR）共混,并研究MRP/NR共混体系的结构与性能。结果表明：MRP/NR共混体系的物理性能优于RP/NR共混体系,耐老化性能优于NR和RP/NR共混体系;添加六次甲基四胺（HMTA）可以进一步提高MRP/NR共混体系的物理性能,尤其是当MRP用量为50份、HMTA用量为0.5份时,MRP/NR共混体系的物理性能与NR硫化胶相当。     

^60Co辐照对芳基乙炔预聚体热聚合物性能的影响

为了探讨辐照对芳基乙炔预聚体及聚芳基乙炔（PAA）性能的影响,采用^60Co对芳基乙炔预聚体及PAA进行辐照,并运用DSC和TGA对芳基乙炔预聚体热聚合过程和PAA的性能进行了研究。研究结果表明：（1）辐照的芳基乙炔预聚体聚合热减小;（2）经预辐照热聚合的PAA比未经预辐照直接热聚合的PAA的耐热性好;（3）PAA经辐照后处理,耐热性能提高。这些结果表明辐照能有效改善PAA的耐热性能。     

PVA与壳聚糖共混膜的制备及性能研究

用溶液共混法制备PVA与壳聚糖共混膜,用红外光谱法对共混膜进行了表征,并对膜的吸水率、透光率和力学性能进行测试。结果表明,共混膜中PVA分子链与壳聚糖分子链有一定的相互作用,壳聚糖的引入有利于改善PVA的透光性和降低其吸水率。     

二甲苯型氰酸酯/环氧树脂固化体系介电性研究

通过介电性能和吸水率测试研究了二甲苯型氰酸酯(DMBPCN)与环氧树脂(EP)不同配比对其共混体系固化物性能的影响。结果表明,随着DMBPCN用量增加,DMBPCN/EP固化物中极性基团减少,介电性能提高。当DMBPCN添加质量分数为90%时,DMBPCN/EP固化物在沸水中浸泡100 h后吸水率仅为0.64%。MBPCN/EP固化体系的耐水性能和介电性能较常用的双酚A氰酸酯/环氧树脂体系高。     

改性双酚A型氰酸酯树脂体系耐湿热性能的研究

本文的目的在于通过本实验室自行合成的四甲基对二甲苯型氰酸酯(BBZCy)与双酚A型氰酸酯(BADCy)共聚,改善BADCy的耐湿热性能。主要考察了在水煮及50℃、96%相对湿度环境下湿热处理后材料的吸湿性、热性能及介电性能的变化规律。结果表明,随着体系中BBZCy用量的增大,树脂材料的吸水率、介电常数和介电损耗均逐渐减小,同时BBZCy的加入有效提高了材料的耐湿热性能,当BBZCy用量为30wt%时树脂的综合性能最优,50℃、96%相对湿度环境下湿热处理500h的吸水率为0.87%,Tg为275℃,介电常数和介电损耗分别为2.90、3.9×10-3。     

在高分子物理教学中培养学生的创新思维

本文介绍了高分子物理教学中采用的"问题"教学法、互动教学法以及自学与讲授相结合等教学方法,并结合笔者自身的教学体会,分析和阐明了这些教学方法在培养学生创新思维中所起的作用.     

高分子物理教学几点思考和体会

高分子物理是高等院校高分子材料科学与工程专业的一门重要的专业基础课。本文根据课程的自身特点,谈了高分子物理教学的几点体会:1.明确学习高分子物理的意义;2.深入理解长链结构特点;3.强化理论概念;4.充分利用多媒体教学;5.设立高分子物理创新实验。