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增强教师的语言素质,充分发挥课堂语言的效能,是提升语文教学效果的有效方法。具体论述了语文教师语言吸引力的效能、特点及培养。 相似文献
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傅国钢 《陶瓷研究与职业教育》2005,3(2):34-36
以主体性教育实践为基础,分析了心理素质尤其是非智力心理素质对学生自主学习的影响,从主体性教育、心理素质教育和课堂教学艺术方面阐述了优化学生非智力心理素质的教学思路和教育策略。 相似文献
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