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多媒体技术与计算机课程的课堂教学 总被引:3,自引:0,他引:3
在不同类型课程的课堂教学中,合理应用多媒体技术可以提高课堂教学的效果,提升教学质量。本文介绍了我院如何将多媒体技术应用于理论型和实践型课程的教学中。 相似文献
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结合计算机专业英语课程的教学实际,针对目前计算机专业英语教学现状,从教学模式、教学方法和计算机专业英语教学内容方面进行探讨,以切实增强教学效果,提高学生对计算机专业英语的综合应用能力. 相似文献
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基于重量化与多特征描述的彩色图像检索 总被引:1,自引:0,他引:1
特征提取是基于内容图像检索(CBIR,Content-BasedImageRetrieval)系统实现的关键技术之一,同时更加准确有效的图像检索需要结合图像的各类特征。论文提出在重新量化彩色图像的基础上提取多类特征进行检索。首先给出颜色空间的选择和重量化方案;其次对重量化结果进行分析以确定多类特征;然后提出图像特征间的相似度计算公式;最后对检索过程进行仿真实验。 相似文献
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理论上分析了在一个包含 n 个像素的图像块内,最多改变 2 个像素,每个像素最多改变 1 的情况下,信息隐藏的容量上界为⌊log2 n2+ 2 n+2⌋个二进制位,证明了不可能构建完全满足该条件的加权矩阵, 进而提出一种构建次优加权矩阵的算法, 能较好地平衡信息隐藏的容量和不可感知性, 更好的实现信息隐藏。通过大量实验证明了当分块不大于 2500 万像素时, 采用该算法构造的次优加权矩阵与最优矩阵进行信息隐藏的容量的差距最多为 1 个二进制位。 相似文献
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