基于OBE理念的"有机化学"教学实践研究

OBE教育理念是目前工程教育认证标准的核心理念之一,主要指通过合理的教学设计和教学实施,使学生通过某一阶段学习后所能达到的最大效果.根据应用型人才的培养目标,结合滁州学院高分子材料与工程专业基础课"有机化学"的实际教学情况,将OBE理念引入课程教学,从教学内容、教学方式方法、考核评价三方面提出了改革对策,对应用型本科院校"有机化学"教学进行了探索和实践.     

离子交换树脂催化合成苯甲酸甲酯

对制备苯甲酸甲酯的树脂催化剂进行了研究,考察了催化剂种类、用量、原料物质的量比、反应时间、反应温度等对酯化收率的影响。结果表明,阴离子交换树脂有更好地催化性能,在IRA410氯型交换树脂催化作用下,苯甲酸酐用量5g,醇酸摩尔比10∶1,催化剂/苯甲酸酐质量比1∶5,105°C反应3.5h,酯化收率可达85.3%。     

应用化学专业人才培养模式的实践与探索

人才培养模式是实现人才培养目标和培养规格的关键。滁州学院应用化学专业在人才培养模式方面进行了不断的实践,最终形成了"校企政协同、产教研融合"的人才培养模式,并能初步满足地方经济社会需求。本专业所采取的方式对其他专业也有一定的借鉴作用。"新工科"给应用化学专业建设带来了新挑战,需要开展"新工科"研究,落实办学定位,紧跟企业需求,加快应用化学专业的转型发展。     

一种双尾双季铵盐表面活性剂的合成及其性能

通过霍夫曼烷基化反应和季铵化反应,以溴代十二烷为原料,哌嗪为联结基合成了一种双尾双季铵盐表面活性剂,通过溴酚蓝两相滴定法,测定产物的含量w=98.11%,用IR和1HNMR对产物的结构进行了表征。测定了55℃下产物水溶液的临界胶束浓度(cm c)为0.50 mmol/L,γcm c为28.95 mN/m。抑菌活性实验结果表明,产物对褐球固氮菌、硝化细菌、金葡萄球菌、黄瓜脚斑病菌、蜡样芽孢杆菌和铜绿假单胞菌具有优异的抑菌效果,合成产物属于低毒化合物。     

HXD2B型电力机车转向架

HXD2型机车是当前技术最先进的车型，本文主要就其主要的参数、相关的技术和其发展的方向进行简要的阐述。     

简析旋光异构体平面分析和构象分析的一致性

运用构象分析的方法,以乳酸、酒石酸内消旋体及二取代环己烷等物质为例,分析了其构型、构象和对映异构等学生易模糊的立体化学问题,针对旋光异构体平面分析和构象分析的一致性进行了探讨,验证了Fischer投影式分析的优越性.     

甘油脱水制丙烯醛杂多酸催化剂的研究进展

随着生物柴油产业的蓬勃发展,副产物甘油大量过剩,开展催化甘油转化制高附加值化学品的研究意义重大。阐述了甘油脱水制丙烯醛杂多酸型催化剂的研究进展,详细介绍了杂多酸、碱金属杂多酸和以二氧化硅、三氧化二铝、二氧化锆、五氧化二铌等为载体的负载型杂多酸催化剂在甘油脱水制丙烯醛反应中的性能。载体、杂多酸的负载量、催化剂的孔径、孔道结构、酸量、酸类型、反应工艺条件等对催化剂的活性、选择性、寿命有很大影响。提出需要对杂多酸型催化剂甘油脱水反应机理、催化剂失活机理等做更深入的研究,为筛选出高活性、高选择性、高稳定性的杂多酸型催化剂提供理论指导。