响应面法优化表面活性剂/微波辅助提取海红果渣中果胶的工艺

以表面活性剂十二烷基硫酸钠(SDS)水溶液为萃取剂,采用微波辅助提取海红果渣中的果胶,系统考察了SDS浓度、p H、微波时间、料液比、提取温度等因素的影响,并通过响应面法对提取工艺进行了优化,得出最佳工艺条件为表面活性剂浓度为0.8%,提取温度为50℃,料液比为1∶15,微波时间为14min,p H为2.0,重复提取两次,在该条件下,海红果渣中果胶得率为16.1%。与拟合的二次回归模型预测值基本相符。     

十二烷基苯磺酸钠与非离子氟碳表面活性剂复合驱油剂的研究

研究了十二烷基苯磺酸钠(SDBS)/氟碳Intechem-01表面活性剂(FC-01)复合驱油剂的性能,以驱油率、界面张力、与注入水和模拟地层水的配伍性为考察指标,正交实验结果表明,氟碳Intechem-01表面活性剂的质量分数为0.05%,十二烷基苯磺酸钠的质量分数为0.15%,碳酸钠、碳酸氢钠的质量分数都为0.25%时,复配体系的效果较好,且复配体系与定边油田采油注入水和模拟地层水有良好的配伍性。     

掌裂草葡萄总黄酮对食用油脂的抗氧化性研究

研究了掌裂草葡萄总黄酮对食用油脂的抗氧化性,以总黄酮提取物降低油脂脂质过氧化作用的POV值为考察指标。结果显示,掌裂草葡萄总黄酮提取物能有效延缓油脂脂质过氧化作用,并随着提取物添加量的增加,抗氧化作用也随之增强。当50 g油脂中加入提取物0.036 g时,其抗氧化效果与加入0.01 g BHT相近,加入提取物质量大于0.036 g时,其抗氧化效果优于加入0.01 g BHT。     

多媒体在抽象学科教学中的应用

结合作运用多媒体进行高等数学教学实践，分析计算机化教学在抽象学科运用中的利弊，介绍了深圳大学高等数学的多媒体教学和网络学习平台。     

用动画、图形建构高等数学概念的探索

在高等数学多媒体教学软件设计和教学实践的基础上，针对多媒体课件如何从演示稿，向更深层发展问题，探讨用动画、图形演绎高等数学概念，达到减低学习难度之目的，使学习通过人机互动构建高等数学概念，提高教学效率，培养学习主动求索的精神。     

液相法直接制备Ti-ZnO及其光催化性能研究

以硫酸氧钛、醋酸锌、氢氧化钠为出发原料,在醇水溶液体系中,通过液相法直接制备了尺寸为25 nm的Ti-ZnO纳米晶体,ZnO为纤锌矿结构。Ti-ZnO显示出优异的光催化性能,在紫外灯照6 h后,Ti-ZnO对甲基橙的降解率达到97.34%。