师范院校环境化学课程的教学思考

文章针对毕节学院化学师范专业开设环境化学课程,在教学过程中存在的问题进行分析。同时结合自身的教学实践经验,从教材选择、教学内容、教学方法和组织形式上提出相应的优化和改革措施,解决环境化学教学过程中与时俱进的问题,促进环境素质教育的发展。     

改进TiO2光催化降解水体中萘普生的研究

为解决TiO₂光催化降解水体中萘普生时易团聚、低活性的问题，对P25 TiO₂和石墨烯进行表面修饰，直接混合制得改进TiO₂催化剂，随后将其用于光催化降解水体中的萘普生，并研究降解动力学、作用机制以及生物毒性。XRD、FTIR、SEM表征结果表明，TiO₂经过修饰后引入了氨基，与改性石墨烯引入的含氧基团之间存在静电引力和化学键力，在这些力的作用下，TiO₂较好地接枝在石墨烯的表面。暗吸附、生物毒性、催化和猝灭实验结果表明，在500 W氙灯光照条件下，依靠石墨烯的协助，TiO₂在50 min内能将10 mg/L的萘普生接近完全矿化，矿化方式主要为h⁺与·OH协同氧化，生物毒性由母体的25.23%降至11.67%。实验结果表明改进TiO₂的制备方法直接、简单、可靠，可较好地解决P25 TiO₂易团聚、低活性的问题，是一种具有潜在应用前景的光催化材料。