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1.
从大学生作弊与否的行为来考察其学习动机的差异,并力求使学生通过努力归因形成掌握目标并从根本上减少学生的作弊行为。  相似文献   
2.
1 前言 我厂日产300吨五级旋风预热器回转窑规格为Φ2.2×42m,所用燃料(煤粉)从称重仓到双管调速喂料机,经冲板流量计后,进入螺旋输送泵的进料箱,配套用罗茨风机(L52LD)将煤粉流态化并输送到煤风管内,煤粉流从三通道喷嘴的出口以20~37m/s的风速喷出,在窑内燃烧。螺旋泵规格为Φ135mm,其主要参数为: ①螺旋泵螺旋直径:Φ135mm ②输送能力:1—2t/h ③主轴转速:960r/min ④配用动力:Y160M—6、11kW ⑤进气管径:Φ200mm ⑥出气管径:Φ175mm  相似文献   
3.
高创造力的人不仅具有认知和心智上的特征,而且也具有品格方面的特征。很多人很少或永远没有把他们的潜能展现出来,没有把他们的独创性的构想变成有价值的社会成果,最根本的原因可能就在于他们缺乏必要的品格动力。因此,要想取得创造成功,不仅需要对智力的开发训练,更重要的是对创造者信念、目标、意志、情感、自信心等非智力素质的培养训练,即创造品格的培养。  相似文献   
4.
从分析当代大学生干部错误倾向出发,力求寻找切实可行的途径,即:加强理想信念的教育和引导,增强学生干部服务意识,建立科学的选任制度,健全有效的培养与考核机制,营造大学生思想道德发展所急需的社会支持体系.以增强学生干部工作实效性,发挥这一群体的集体智慧与能力,加快高校发展的步伐.  相似文献   
5.
在宗教世俗化、现代化进程中,宗教网络传播的内容更加丰富,形式更趋多元,敬拜仪式更为多样,对大学生的心理与行为也 产生了某种程度的影响:大学生更易于对宗教产生兴趣,更易于从心理上认同宗教,更易于参与宗教敬拜,对宗教的态度更为宽 容。在宗教网络传播日趋活跃的情境下,完善五级心理危机干预系统,加强大学生挫折教育和团体心理辅导,真正满足大学生的内 心需求和精神追求,阻止宗教在高等学校扩张的势头从网络延伸到网下。  相似文献   
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