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突出工程特色,探索化工原理教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
化工原理是一门工程性、实践性很强的应用课程,担负着由理论到工程、由基础到专业的桥梁作用。突出课程的工程特色,开展创新教育,培养学生的工程意识和创新能力,是适应新时期经济社会的发展和现今人才培养模式的客观需要。 相似文献
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以苯乙烯St和甲基丙烯酸环氧丙酯GMA为单体,两性偶氮类化合物V50为引发剂,运用功能单体多段加料的无皂乳液聚合法制备亲和高分子乳液基球PSG,并选择双氨基封端的聚乙二醇作为空间臂分子,进行表面修饰反应,考察了高分子乳液微球对牛血蛋白BSA的吸附性能,并着重研究了吸附时间和温度、BSA初始浓度、离子强度等因素对吸附反应的影响。实验结果表明,空间臂表面修饰的高分子微球作为载体材料,固定药物分子等生物活性物质,可通过控制吸附条件,如pH,温度,反应时间等,减少蛋白质分子的非特异性吸附,且保持生化分子的较高活性。 相似文献
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