“碱溶液化学性质”探究实验的教学探讨

案例背景 浙江版九年级《科学》第五册第一章第三节《探索碱的性质》第一课时是“碱有哪些性质”。本课是碱溶液主要化学性质的学习,通过学生实验,研究得出可溶性碱的主要化学性质。     

信息技术与学科整合的实践与思考——《盐类的水解》案例分析

【案例背景】教育部提出信息技术要“走进课堂、服务教学、面向学生”。把课改理念和网络手段带进课堂,达成教学内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式的变革,是广大教育工作者在新世纪、新形势下必须面对的课题,也是今后教学改革的重要方向。下面,我结合这一思考,以案例分析的形式,对《盐类的水解》进行了两次授课、评课、反思,在实践中,不断加深对“信息技术与学科整     

铝合金化学膜着色工艺研究（Ⅰ）——氧化膜活化层化学氧化工艺

研究了氧化液组成、ＰＨ值、氧化温度及氧化时间对铝氧化膜的致密性和吸附活性的影响。通过实验确定了在铝合金表面生成着色膜活化的氧化液配方及适宜工艺条件。