研究生专业课程“材料与化工现代研究方法”课程思政教学设计与实践

将课程思政元素有机融入研究生专业课程教学实践,有助于充分发挥研究生专业课程的育人功能,从而将立德树人与传授专业知识并重并举。作者以“材料与化工现代研究方法”课程为例,在教学设计、教学内容中深入挖掘思政元素,以典型社会事件和人物事迹为引领,为培养具有社会主义核心价值观、爱国情怀、人文素养和创新精神的高层次人才提供教学借鉴。     

非化学专业《大学化学》课堂教学方式探索与实践

大学化学是一门与众多专业领域密切联系的非化学专业的公共基础课,然而在授课过程中常遇到学生的学习积极性不高、课堂学习气氛不够活跃等情况。从具体的教学实践出发,提出了以学生专业需求为导向的调整教学内容、新课导入方式和开放式课后习题设计等方法,同时探索了一种引入竞争互助激励机制的课堂教学创新模式。实践结果表明,该教学方法在一定程度上活跃了课堂学习气氛,促进了学生的学习积极性,并得到了学生的广泛认可。