“产学研合作,项目驱动式”人才培养模式探析——以湘南学院生物技术专业为例

从"产学研合作"和"项目驱动式"两个方面对学生和教师进行全方位深化改革,探究生物技术专业在转型发展中人才培养模式的转变途径。通过对湘南学院生物技术专业转型发展的深层次剖析,找出目前生物技术专业存在的问题及原因,对生物技术专业转型发展的初步探索,制定一套切实可行的发展路径引导地方应用型本科院校转型。