应届毕业生“大学教育质量”跟踪问卷调查与分析

<正>高等教育大规模扩大招生和蓬勃发展的直接受益者主要是应用型、教学型大学的学生,经过3～4年的大学学习,应届毕业生们对学校给予的专业教育是否满意、有什么看法、有什么建议以及是否已经准备好迈向人生的另外一个阶段,毕业生的反馈的意见     

基于SIMULINK／FIRE的PEMFC系统联合仿真

针对PEMFC三维动态数值仿真,结合SIMULINK和FIRE各自的功能,利用SIMULINK的S-函数及FIRE的USERFUNCTION开发了两者的接口,通过共享数据文件的方式实现了SIMULINK和FIRE之间的数据同步通讯,初步建立了PEMFC系统的空间三维动态联合仿真平台。并以单流道PEMFC三维数值模拟为例,在质量守恒的意义下用数值算例验证了联合仿真动态计算的有效性。     

计算机专业核心课程教学改革和教材建设的重要指导——推荐《高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案》

<正>由教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会(以下简称"计算机教指委")组织编制的《高等学校计算机科学与技术专业核心课程教学实施方案》(以下简称"教学实施方案")2009年7月由高等教育出版社出版发行。1"教学实施方案"建立的背景从1999年开始,经过几年的大     

教改,不能只做减法了事——以汇编语言为例,浅谈课程的增减

<正>新的教育形势对教学改革提出了很多要求,其中一些要求集中体现到了教学课时的安排上:学生就业难,学校要开设职业规划教育课程;学生就业能力差,需要增加实训实验和实践课时;专业技术发展迅猛,需要开设相应的新课以使教育教学跟上时代的步伐,如此等等。于是,一     

液相剥离宏量制备石墨烯研究进展

石墨烯作为高导热、高导电、高比表面积的二维材料,在物理、化学等诸多领域具有重要的应用价值。目前高品质石墨烯低成本宏量制备,仍是阻碍下游产业化应用的瓶颈之一。液相剥离石墨制备石墨烯具有工艺简单、成本低、易于放大等特点,是当前规模化制备领域研究的热点。基于近年来液相剥离制备石墨烯的研究进展,综述了不同石墨烯前驱体和剥离方法对石墨烯品质、产率的影响,阐述了石墨烯宏量制备技术的发展动态。     

自主创新 方法先行——推荐《用TRIZ进行创造性思考实用指南》

<正>提高自主创新能力,建设创新型国家是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。"自主创新,方法先行",创新方法是自主创新的根本之源。长期以来,我国对创新方法工作重视相对不够,科学思维的     

谈“有教无类”与“因材施教”——对高校教师责任的认识

<正>孔子曾经提出过不少至今仍然具有教育意义的人本思想,他认为"有教无类",非常注重因材施教,他对每个学生的性格和特长都很了解,并且要求学生把学和思、学和行结合起来。     

汽车辅助泊车引导系统研究

根据国内外辅助泊车系统发展及应用现状相关文献资料,利用Simulink中的CAN模块,建立仿真模型,输出方向盘转角和泊车位信息,之前系统已经可以调用VC＋＋库函数实现停车位以及车辆在一定方向盘转角下未来行走路线的实时刷新显示功能,在这基础上根据获取的泊车位信息利用路径规划算法规划出一条泊车入位路径,然后将这条路径显示在显示屏上,与车辆行走趋势路线共同指导驾驶员完成泊车动作.通过实车实验,此方法可以快速安全指引驾驶员完成泊车入位操作.     

氟化工废水处理技术的研究

随着我国经济的快速发展和工业化进程的推进,化工行业污染问题日益突出。氟化工废水由于毒性强、可生化性差、水质成分复杂,污染问题尤为突出,因此需要进行有效处理,实现水资源的循环使用。主要分析氟化工废水处理技术的相关内容,制定合理应用废水处理技术的方案,促进废水处理效果的提高。