高职工民建专业实践教学的改革与探索

随着我国教育改革的不断推进，我国高等教育将逐步形成普通高等教育和高等职业教育两大体系。高等职业教育与普通高等教育在培养目标和教育方式上都有很大区别，高职工民建专业和普通高等教育的工民建专业的培养目标和教学思路、教学方法上也应有明显不同。普通高等教育的工民建专业的定位是进行设计或理论性的学术研究，而高职工民建专业的定位则是理论的应用，：培养面向建筑施工第一线的高级应用型人才。     

大型土石方工程造价计算方法与应用北大核心

基于全过程工程造价管理思想,对岩土结构及工程的现场条件、运输条件、弃土条件、环境条件、管理条件、结算条件、资源条件等方面的影响因素与工程造价的关系进行系统分析,提出大型土石方工程的造价计算与成本控制模型。工程实例分析表明,此计算模型具有较强的可操作性,有助于快速确定和有效控制大型土石方工程的工程造价。     

红粘土微观结构模型及其工程力学效应分析

根据物质系统的结构功能原理,探讨了红粘土微观结构模型的构建方法,提出红粘土微观"集粒"结构模型。采用该模型对红粘土在含水量、含铁量、剖面位置等影响因素的变化和外荷载作用下的工程物理力学特性进行了理论分析、解释和推测。通过剖面分层控制取样进行室内三轴压缩试验对理论分析结果进行验证,由拟合曲线得到红粘土的相对最佳含水量、临界含水量和临界含铁量,并与相关模型试验、数值模拟结果和工程经验进行对比分析。理论分析和试验结果表明,红粘土力学特性与含水量、含铁量相关程度高,模型能够从微观角度合理解释红粘土的宏观工程力学性质,较好地反映红粘土宏观工程力学效应的微观物理力学机理。     

土体结构状态分析方法及其教学 实践

为了快速分析和判断土体的力学状态,以及解决实际工程问题的需要,文中将土体视为特殊的复杂系统,根据系统的结构与状态之间的内在联系,提出了结构状态分析方法。根据工程土体力学条件的变化及其对土体微观结构产生损伤的特点来分析土体的工程力学状态,预测土体工程力学行为。文中将土力学课程的教学方案设计成结构状态分析、教学组织和工程问题分析3个模块,并以贵州红粘土教学为例进行实践和探索,取得了良好的教学效果。     

大型土石方工程合同分析方法与工程应用北大核心

采用技术、经济、信息、管理与法律相结合的工程合同分析方法,对大型土石方工程合同签订与执行的各种影响因素进行分析;结合土石方工程的不确定性和复杂性,分析其工程合同签订与执行中的关键内容,并提出相应的风险控制方法。工程实例分析表明,合同分析与风险控制分析方法具有较强的实用性。     

二水磷石膏配制水泥基湿拌抹灰砂浆试验研究

采用石灰中和改性二水磷石膏,再添加水泥、机制砂及增塑剂制备水泥基湿拌抹灰砂浆,分析了磷石膏、水泥及增塑剂不同掺量下湿拌砂浆的凝结时间、稠度以及力学强度等物理性能,并采用X射线衍射（XRD）及扫描电镜（SEM）分析了磷石膏在湿拌砂浆中的作用机理。结果表明,随着磷石膏用量增加,湿拌砂浆的凝结时间延长,28 d抗压强度及14 d拉伸黏结强度降低;随着水泥用量增加,砂浆的凝结时间缩短,强度逐渐增大;随着增塑剂用量的增加,砂浆的黏结性能及润滑性能逐步优异,凝结时间逐渐增加。当控制材料掺量比例（质量分数）磷石膏为35%、机制砂为48%、水泥为17%、外掺石灰为2%、增塑剂为0.3%时,砂浆的凝结时间为25 h,28 d抗压强度为6.2 MPa,14 d拉伸黏结强度为0.31 MPa,均符合行业标准JC/T 230—2007《预拌砂浆》中WP M5质量技术指标要求。磷石膏在水泥基湿拌砂浆中的主要作用是参与反应的磷石膏提供硫酸根并与水化铝酸钙反应生成钙矾石,形成提高砂浆强度的矿物起胶结作用,未反应的磷石膏作为细集料起填充作用。