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唐丽梅 《佳木斯工学院学报》1998,16(3):340-342
现代化是历史的过程,人类创造了丰富的物质财富,引起政治,经济,文化教育的不断变革,同时教育思想,教育观念,教学内容,教学手段的现代化带来了物质的丰富和技术的进步,本文仅谈观念现代化与数学教育。 相似文献
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在模拟太阳光下,探讨了催化剂加入量、Cr(Ⅵ)离子初始浓度、pH、反应温度及部分无机盐对光催化还原过程的影响。结果表明:Cr(Ⅵ)离子去除率随催化剂加入量的增大而升高;随Cr(Ⅵ)离子初始浓度的增大,Cr(Ⅵ)离子去除率逐渐减小,当初始浓度达到0.025g/L时,Cr(Ⅵ)去除率几乎不再随光照时间的增加而变化;体系酸碱度对还原过程影响较大,Cr(Ⅵ)离子去除率随pH减小逐渐增大;反应温度为25℃时Cr(Ⅵ)离子还原程度最高;在相同的加入量下,Na2SO3溶液能够提高Cr(Ⅵ)离子光催化还原率,而K2S2O8、NaCl溶液具有明显的抑制作用。 相似文献
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