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讨论了用臭氧氧化法对聚丙烯表面进行涂装性改良时,臭氧浓度和臭氧发生气组成对聚丙烯表面氧化过程的影响。我们发现,随臭氧浓度的增加,各种聚丙烯表面上COOH基的生成速率变大,而OH基的生成速率变小,且表面上COOH基和OH基的生成比变大。在相同的臭氧浓度下,COOH基的生成速率和聚丙烯种类无关,各种聚丙烯表面上COOH的生成速率大体相等。而OH基的生成速率及COOH基、OH基生成比和聚丙烯的种类有关,就COOH基和OH基生成比而言,其大小顺序为均聚物>嵌段共聚物>无规共聚物。臭氧发生气组成对聚丙烯表面氧化过程有很大的影响。和臭氧发生气为空气时的情况相比,当臭氧发生气为氧气时,即使其体系中臭氧浓度的变化很小,也会引起较大的表面氧吸收量或表面氧化分解量的变化。 相似文献
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讨论了用臭氧氧化法对聚丙烯表面进行涂装性改良时,聚丙烯均聚物、乙烯-丙烯嵌段共聚物及无规共聚物表面的臭氧氧化反应过程。ATR-IR、ESCA及SEM的结果表明,3种聚丙烯有相同的反应过程,即臭氧氧化反应首先使材料表面的聚丙烯部分生成PP-OH和PP-C=CH,然后-C=C-被臭氧氧化分解生成酮、醛或羧基等,最终氧化产物以羧基为主。臭氧氧化主要发生在处于材料表面非晶态中的丙烯叔H部分上。但由于臭氧对聚丙烯及其共聚物表面的攻击方式不同,溶剂洗净后3种聚丙烯状态将有很大的差异。 相似文献
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研究了用臭氧氧化法对聚丙烯表面进行涂装性改良时，丙烯均聚物，乙烯－丙烯嵌段共聚物及无规共聚物表面上含氧官能团相对生成量和涂膜剥离强度之间的关系，结果表明，当各种聚丙烯表面以ＦＴ－ＩＲ中１７１０ｃｍ＾－１和９７３ｃｍ＾－１峰的吸光度比（ｌｏｇ（Ｉ０／Ｉ）１７１０／ｌｏｇ（Ｉ０／Ｉ）９７３）所表示的ＣＯＯＨ基的相对生成量在０．６附近时，可反应性涂装的涂膜剥离强度均出现最大值，这是因为在涂膜剥离过程中存 相似文献
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研究了用臭氧氧化法对聚丙烯表面进行涂装性改良时,丙烯均聚物、乙烯—丙烯嵌段共聚物及无规共聚物表面上含氧官能团相对生成量和涂膜剥离强度之间的关系。结果表明,当各种聚丙烯表面上以FT-IR中1710cm~(-1)和973cm~(-1)峰的吸光度比(log(I_0/I)_(1710)/log(I_0/I)_(973))所表示的COOH基的相对生成量在0.6附近时,可反应性涂料的涂膜剥离强度均出现最大值。这是因为在涂膜剥离过程中存在着接着破坏和凝集破坏两种机理,在最大值及最大值之前的剥离破坏属于接着破坏,此时剥离强度随聚丙烯表面上COOH相对量的增加而增加;而最大值以后的剥离破坏属于凝集破坏,此时剥离强度随COOH相对量的增加而下降。 相似文献
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讨论了用臭氧氧化法对聚丙烯表面进行涂装性改良时，聚丙烯均聚物、乙烯－丙烯嵌段共聚物及无规共聚物表面的臭氧氧化反应过程。ＡＴＲ－ＩＲ、ＥＳＣＡ及ＳＥＭ的结果表明，３种聚丙烯有相同的反庆过程。即臭氧氧化反应首先使材料表面的聚丙烯部分生成ＰＰ－ＯＨ和ＰＰ－Ｃ＝ＣＨ，然后－Ｃ＝Ｃ－被臭氧氧化分解生成酮、醛在等，最终氧化产物以羧基为主。臭氧氧化主要发生在处于材料 晶态中的丙烯叔Ｈ部分上，但由于臭氧对聚丙烯及 相似文献
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以培养学生的实践能力和创新精神为目标,不断完善实验教学的内容与方法,是中学物理课程适应新时期形势发展的需求.我们利用目前先进的网络技术和虚拟现实技术,开发出了基于VRML的三维、交互式中学物理虚拟实验系统,该物理虚拟实验系统借助计算机技术营造一个虚拟的实验环境,使虚拟实验接近或优于真实的实验,实验者可借助操作计算机虚拟实验系统完成各种预定的实验项目,真正实现了沉浸感和交互操作,从而适应了信息化社会的学习特点的需要. 相似文献
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讨论了用臭氧化法对聚丙烯表面进行涂装性改良时，臭氧浓度和臭氧发生气组成对聚丙烯表面氧化过程的影响。我们发现，随臭氧浓度的增加，各种聚丙烯表面上ＣＯＯＨ基的生成速率变大。而ＯＨ基的生成速率变小，且表面上ＣＯＯＨ基和ＯＨ基的生成比变大。在相同的臭氧浓度上。ＣＯＯＨ基的生成速率和聚丙烯种类无关。各种聚丙烯表面上ＣＯＯＨ的生成速率大体相等。而ＯＨ基的生成速率及ＣＯＯＨ基；ＯＨ基生成比和聚丙烯的各类有关。就 相似文献
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