“试误建构”在分析化学中的应用

依据美国心理学家桑代克的"尝试错误"理论,提出试误建构教学法,通过学生尝试,甚至错误的尝试,逐步建构学生对分析化学中的"量"的概念、"度"的意识、"理"的形成。     

形成性评价在化工实训中的应用

职中化工实训重在体现实验过程，应当在过程中抓质量，学生才能扎实掌握化工技能。文章通过实验实践、收集数据、分析结果，发现形成性评价方法切合实训的教学过程，并能充分体现过程质量情况，在化工实训过程中对提高学生形成规范实验技能、培养自主学习能力、养成学习化工的积极情感态度有很大作用。     

对高锰酸钾溶液的配制方法与标定条件改变下的探讨

高锰酸钾溶液广泛应用于氧化还原滴定法中。但高锰酸钾的试剂常含有少量杂质,使溶液不够稳定,而且KMnO_4氧化能力强,可以和很多还原性物质发生作用,所以干扰也比较严重。为此,对KMnO_4标准溶液的配制与标定要控制好条件,否则影响实验结果。