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针对新媒体冲击下目前高校传统教学中存在的问题,以生物化学课程为例,结合新媒体发展及现阶段学生的学习特点,结合本校近年来课程教学改革实践,对如何将新媒体充分融入传统教学模式进行改革探索,从而为学生量身定做能够激发他们兴趣爱好、激起他们学习原动力的"人人皆学、处处能学、时时可学"的教学模式,以全面提高教学质量,培养创新应用型人才。 相似文献
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聚乙二醇/硫酸铵双水相萃取猪胃蛋白酶工艺研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用聚乙二醇/硫酸铵[PEG/(NH4)2SO4]建立稳定的双水相体系以分离猪胃蛋白酶。通过上下相体积比(VR)、比活力(SA)、纯化因子(PF)、酶活回收率(η)和SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳(SDS-PAGE)分析测定萃取效果。结果表明,萃取猪胃蛋白酶的最佳配比体系为25%PEG1000:18%(NH4)2SO4,所萃取的猪胃蛋白酶酶活回收率为91.5%,SDS-PAGE结果显示,萃取的蛋白质和猪胃蛋白酶对照品分子量大小一致。 相似文献
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稀释气对甲醇在Ca/HZSM-5上制低碳烯烃的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
使用连续流动固定床反应器,以2%Ca/HZSM-5为催化剂,考察水蒸汽、N2、H2和空气等作为稀释气对甲醇制烯烃催化活性稳定性、低碳烯烃选择性以及副产物的影响。低碳烯烃选择性和催化稳定性实验结果表明,水蒸汽较好,N2、H2次之,空气较差。水蒸汽条件下,催化活性稳定性大幅提高,甲醇完全转化时间5 000 min以上,丙烯选择性达52.3%。提高水蒸汽分压有利于甲醇制烯烃反应,水蒸汽分压(82.07~89.17) kPa时,催化剂稳定性较好,且低碳烯烃选择性高。实验结果还表明,即使稀释气中含有少量空气,对甲醇制烯烃反应的影响也较大,与空气中的效果接近。对不同稀释气的作用与机理进行了分析。 相似文献