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本研究基于教师学习体验视角,首先从教育政策、教改方向、教师自身发展需要三个方面分析了目前教师专业发展的现实需求,然后剖析了极简技术在教育领域兴起后面临的新机遇和新挑战,最后从创新理念导向、创新数据供给、创新发展模式、创新教育实践、创新评价机制五个方面进行探讨,构建了“理念树立—资源供给—培训提质—实践应用—评价反思”的极简教育技术赋能教师专业发展创新路径,希望能为教师专业发展提供参考。 相似文献
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将被动式辐射冷却结构纳入个人热管理技术,可以有效地保护人类免受日益加剧的全球气候变化的影响。以SiO2和聚酰胺6(PA6)为原料,采用工业化熔融纺丝方法制备具有被动辐射降温功能的长丝,并通过手动织布机将其编织成织物。测试了SiO2/PA6长丝的无机粒子分散情况、纤维力学性能及其织物的室内外辐射降温性能。结果表明,无机粒子在纤维中分散均匀;当SiO2粒径为4μm,质量占比为5%时,性能最优。同时,在模拟夜间冷却效果的实验中,与未添加SiO2的织物相比,添加SiO2的织物具有4℃的降温效果。 相似文献
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