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1.
张社利  许文静 《化学试剂》2012,(6):519-522,544
作为一种可设计的新型绿色溶剂,离子液体在样品萃取领域的应用得到越来越多的关注。介绍了离子液体萃取技术在样品前处理领域中的应用研究新进展,包括液-液萃取、液相微萃取、固相微萃取、膜分离及微波辅助萃取等方面,并展望了离子液体萃取技术发展前景。  相似文献   
2.
离子液体在萃取分离中的应用进展   总被引:1,自引:0,他引:1  
范云场  张社利 《材料导报》2011,25(17):93-96
作为环境友好型功能材料——离子液体以其独特的物理化学性质已引起人们的广泛关注。离子液体在萃取分离有机物、无机金属离子领域的应用越来越多。概述了离子液体在萃取分离中的应用。总结了离子液体的萃取机理,介绍了离子液体的结构如阴、阳离子的类型对萃取效率的影响规律,讨论了静电作用、疏水作用、氢键等作用力在萃取分离过程中所扮演的角色。最后展望了离子液体在萃取分离领域的发展方向。  相似文献   
3.
张社利  范云场 《化学试剂》2011,(12):1095-1098,1112
作为环境友好型溶剂离子液体以其独特的物理化学性质已引起人们的广泛关注,离子液体的应用已渗透到化学、化工研究的各个领域.离子液体与常见溶剂组成的二元、三元混合物的物理化学性质数据如粘度、密度及电导率对其在化学、化工中的应用至关重要.鉴于此,综述了近年来离子液体与重要溶剂(例如水、醇、丙酮、乙腈等)组成的二元或三元混合物的...  相似文献   
4.
针对材料专业本科学生普遍反映难学的"金属塑性成形原理"课程,本课程授课小组通过对学生调查、课程讲授内分析和课堂讲授摸索实践,提出了采用合理安排教学内容与时间、采用多媒体与网络等技术手段辅助教学、积极引导学生主动思考、在教学中引入生产实例进行讲解的讲授方法,并将这些教学方法综合运用到课程讲授中。在教学实践中发现这种综合讲授的方法比较实用,能够调动学生学习这门课程的热情,教学效果良好。  相似文献   
5.
本文针对大学数学教学普遍存在"内容多、学时少","重理论、轻实践","满堂灌"的"填鸭式"教学模式,"跑步式"赶进度的教学现状,提出教学团队与建模团队相互渗透的数学教学模式,旨在提倡团队协作,增加必要的实践环节,提高学生的创新意识与动手能力,进而提高教学质量。  相似文献   
6.
采用高效液相色谱法测定了红酒中儿茶素、表儿茶素、芦丁的含量。结果表明,儿茶素、芦丁的线性范围为0.5~50 mg/L,表儿茶素的线性范围为1.0~50 mg/L。方法的重现性好,儿茶素、表儿茶素、芦丁的峰面积相对标准偏差(n=6)分别为2.1%,3.2%,2.5%。儿茶素、表儿茶素、芦丁的检测限(S/N=3)分别为:0.3,0.7,0.2 mg/L。加标回收率在86.9%~107.4%,可用于红酒中儿茶素、表儿茶素、芦丁含量的检测。  相似文献   
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