Cu-Sn-P-ZnCr2S4纳米复合化学镀层制备初探

讨论了D310硅钢片表面纳米复合化学镀层Cu-Sn-P-ZnCr2S4的制备条件,在所选条件下,制得的镀层较Cu-Sn-P镀层稳定.     

应用型本科化学专业“四位一体”实践教学模式探索

校企合作对于地方高校化学专业的实践教学模式创新以及应用型人才培养具有重要意义。我校化学本科专业尝试通过校企合作,建立稳定的校外实践教学基地,组织学生参加专业见习,毕业实习、毕业论文及就业培训等实践活动。经过7年的探索与实践,初步形成了"专业见习-毕业实习-毕业论文-就业培训"四位一体的实践教学模式,该模式的实施提高了大学生的实践能力、创造能力和就业能力,也促进了"双师型"教师团队的建设,是一条提高我校化学类专业应用型人才培养质量的有效途径。     

陶行知思想融入分析化学课程教学思考

分析化学教学除了教授课程内容之外,还应重视学生的思政教育.陶行知思想是我国现代教育的重要指导思想,其主要包括四点:大爱、奉献、求真、实践.本文主要从这4个方面来探索陶行知思想在分析化学课程思政教育中的融入与案例.旨在提高分析化学课程的教学效果,加强学生的思想教育,努力培养有知识、有能力、有道德的学生.     

《工业分析实验》项目化教学模式的探索与实践

本文介绍了项目教学模式应用于工业分析实验教学时,对环境要素、项目组织和项目评价等教学元素进行设计的方法。讨论了项目执行过程中,合理分配学生在项目各阶段的工作内容,设定教师审核指导节点,是项目教学得以成功和质量保证的关键。