后疫情时代陶瓷艺术设计类课程“线上+线下”教学的创新路径

后疫情时代指的是疫情结束后的时代。后疫情时代,人们进入了线下教学和线上教学共融共生的环境,扭转了传统单一课堂教学的局面,为教育带来了无限可能。陶瓷艺术设计类课程是实践操作性非常强的学科,完全借助线上授课模式进行教学,难以保障学生掌握技术要领,无法培养学生核心素养,这就需要借助线下面对面教学优势,弥补线上授课的不足之处。本文基于现有的研究文献,结合陶瓷艺术设计类课程实际情况,进行了线上线下教学模式的创新路径分析。