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1.
当前,"先理论再实践"、"老师教,学生学",这一传统的课堂教学模式与现在"大众创业,万众创新"的国家战略部署对人才培养的要求不符合,亟待改革。实施"理论·仿真·创新"的教学模式,能很好地解决电气类高职专业课教学中存在的高危险、高成本、难看到、难理解、难再现等问题;能提高学生学习能力、动手能力、创新能力,更好地达到教育教学目标。 相似文献
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3.
基于嵌入式代码生成系统的电动汽车充放电机实时控制的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
简要介绍了基于数字信号处理器TMS320F28335电动汽车充放电机Boost型主电路原理和控制方法,并由该电路拓扑结构在时域下建立了小信号数学统一模型,使用Matlab/Embedded Coder工具箱搭建系统仿真模型,并对该模型进行实时仿真与控制代码的生成,进而实现充放电机中Boost电路控制算法的验证和动态过程的仿真,完成仿真和控制一体化的设计。同时可以采用Embedded Coder工具箱将控制代码直接下载到TMS320F28335控制处理器,大量减少项目的研发周期和成本,对产品的开发具有重要指导意义。 相似文献
4.
5.
高温空气发生器热态实验研究 总被引:3,自引:3,他引:3
介绍了高温空气发生器热态实验研究的实验方法和仪器,进行了高温空气发生器热态实验研究,实验结果表明:高温空气发生器的基本性能满足系统设计要求,并获得了大量的实验数据;根据实验数据分析了空气预热温度、排烟温度、炉温、切换时间之间的变化关系,研究了空气预热温度、切换时间对烟气中NOx排放的影响,并且获得了高温空气发生器重要的性能参数,为深入研究生物质高温空气气化系统作好了充分的准备。 相似文献
6.
构建符合高职教育培养目标的实践教学体系 总被引:5,自引:0,他引:5
通过阐述实践教学体系在高职教育中的重要意义,引出实践教学体系的内涵,以我院示范专业“发电厂及电力系统”专业实践教学体系的构建为示例,强调应以高职人才培养目标为根本构建实践教学体系,更好地为我国职业教育服务。 相似文献
7.
8.
9.
针对变电站运行仿真实训教学特点,采用校企合作,以变电站运行实际工作任务为驱动,"工学结合",创新教学方法和手段,进行变电站运行仿真实训教学模式改革与实践。 相似文献
10.