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1.
陈利成  曹菱 《湖北化工》2003,20(2):37-37,40
介绍了用高岭土制取聚合氯化铝的生产方法,探讨了摩尔比、碱化度、熟化时间、聚合时间等因素对产品质量的影响,选择了最佳工艺条件,制备出固态聚合氯化铝。  相似文献   
2.
介绍了用高岭土制取聚合氯化铝的生产方法,探讨了摩尔比、碱化度、熟化时间、聚合时间等因素对产品质量的影响,选择了最佳工艺条件,制备出固态聚合氯化铝。  相似文献   
3.
利用碳化法对白云石经煅烧、消化、碳化制得超细CaCO3 粉体 ;利用络合滴定和原子吸收分光光度法测定各组分的含量 ;通过激光粒度分布测试仪、扫描电镜以及高倍偏反光显微镜对粉体的粒度和形态进行分析 ,选择了最佳的反应温度、碳化时间及消化碳化的pH值 ,得到均匀的超细CaCO3 粉体颗粒 ,其各项指标均符合要求。  相似文献   
4.
利用碳化法对白云石经煅烧,消化,碳化制得超细CaCO3粉体;利用络合滴定和原子吸收分光光度法测定各组分的含量;通过激光粒度分布测试仪,扫描电镜以及高倍偏反光显微镜对粉体的粒度和形态进行分析选择了最佳的反应温度,碳化时间及消化碳化的pH值,得到均匀的超细CaCO3粉体颗粒,其各项指标均符合要求。  相似文献   
5.
以强化学生学习主动性、提升学生自主学习能力和创新能力为教学目标,针对教学内容的特点,设计多层次的无机化学理论课和实践课的教学内容,构建了以线上线下结合教学模式为主体、互动式教学为特色的无机化学多维教学模式,并探索了与多维教学模式相适应的学业评价模式。初步实践表明,以学生为主体的多维教学模式受到了同学们的普遍欢迎,提高了教学效果。  相似文献   
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