基于学习过程的学生作品交流评价

信息科技课程主要是培养学生的信息素养和信息技术的综合应用能力。目前信息科技课程的教材在内容上很多是以项目或活动的方式设计的。因此,教师在开展教学活动的时候经常用完成一个学生作品来引导学生某一单元的教学内容。如通过完成一个电子板报作品,来学习文字处理教学单元的内容;或通过完成一个网站作品,来学习网页制作教学单元的内容。     

矿山竖井摇台工作高度与提升高度的关系

通过对摇台的实际工况的分析,提出了影响摇台工作高度的5个因素和计算公式,并通过对井口摇台、中段摇台工作高度的实例计算,论证了摇台工作高度与提升高度的关系.分析、计算证明,井口摇台与井底摇台的工作高度相差较大,应各自选择相应臂长的摇台.     

点面之间的艺术 阿度餐厅

民以食为天,餐饮业快速发展的今天,在忙碌的生活中,就餐是能够让现代人停下脚步享受安静的时刻之一,而一个理想的餐厅会让人们产生一种愉悦的情绪,给人们的生活带来快乐。因此餐厅设计就变得极为重要,     

LTE-FDD技术的规范设计与应用

目前,随着移动通信公司的发展,无线网络技术也逐渐出现在了人们的视野中,LTE-FDD无线网络系统以其独特的优越性引起了人们的广泛关注.本文首先探究了LTE-FDD无线网络系统的规范设计应用优势,重点分析了增强LTE-FDD技术的规范设计与应用的措施,以此来提高网络质量与安全.     

基于含2-硫代海因共轭聚合物的荧光探针

设计合成含2-硫代海因的小分子对照物1和聚苯撑乙炔poly(1)。通过一系列阴离子的正四丁基铵盐的DMSO溶液来评价聚合物的阴离子识别性能。加入F-后,poly(1)的DMSO溶液荧光淬灭;然而,加入Cl-,Br-,HSO-4,NO-3和CH3CO-2后,poly(1)溶液荧光不变,说明poly(1)对氟离子有荧光识别能力。Poly(1)对F-的Stern-Volmer淬灭常数为7.09×104M-1,相应地,对照物1对F-的Stern-Volmer淬灭常数为5.10×102M-1,说明了poly(1)具有增强淬灭效应。     

基于学习过程的学生作品交流评价

正信息科技课程主要是培养学生的信息素养和信息技术的综合应用能力。目前信息科技课程的教材在内容上很多是以项目或活动的方式设计的。因此,教师在开展教学活动的时候经常用完     

防吸风烫台电机漏电的小窍门

笔者公司有三十多台吸风烫台，部分已使用六七年了，用这些烫台熨烫服装容易出现电机噪声大和漏电现象，漏电电流达到一定程度还会引起跳闸现象，严重影响生产（特别是冬季和潮湿天气）。     

基于生活游戏，培养计算思维——以《用Python实现“石头剪刀布”游戏》为例

本文以周以真教授提出的计算思维概念、Google公司推出的计算思维课程以及普通高中信息技术课程标准为理论指导,以学生熟悉的“石头剪刀布”游戏为例,通过情境体验、任务分解、抽象建模、算法实现一系列过程帮助学生实现从生活游戏到计算机程序游戏的学习实践,经历从实际问题到程序实践的完整过程,获得用学科知识解决身边实际问题的经历和体验。