玻璃黏度理论模型的研究进展(续)

2.3 黏度-组成模型 玻璃产业界一直期望根据组成便捷地得出黏度,因此,黏度与组成关系研究备受关注[30].黏度-组成的关联是通过结构体现.Le Losq等[31]提出具有1 3 个可调参数的模型.模型将Qn 单元含量与Tg ,熔体构型熵S conf (Tg )联系起来,最后推及到黏度η.该方法尝试将熔体组成、构型熵、热容和黏度联系起来,提供了一种简单的方法来表征由组成变化引起的熔体结构变化、以及如何影响玻璃熔体的热力学和流变性质.但更多的组成-黏度研究是基于大量数据,然后在参数和组成之间建立数学模型.     

SrAl2O4:Eu2+,Dy3+荧光粉复合硫磷酸盐玻璃制备及其发光性能

用二次熔融法制备了SrAl2O4∶Eu2+,Dy3+荧光粉掺杂低熔点硫磷酸盐的发光玻璃复合材料。采用DSC、透射光谱、XRD、发射光谱、SEM等测试手段对样品进行了表征。研究了熔制温度、熔制时间等因素对复合材料光学性能的影响。结果表明:熔制温度为700℃、熔制时间为30min的发光玻璃复合材料在365nm紫外光激发下,发射出峰值波长为514nm的黄绿光,保留了荧光粉的发光性能。     

定向生长非线性光学微晶玻璃的制备

定向生长非线性晶体掺杂玻璃具有优越的非线性光学特性,在开发具有特定光功能的光学元器件领域有广泛的应用前景。介绍近年来该类功能微晶玻璃的制备方法及研究进展,包括:可控热处理、超声表面处理、机械热挤压、电化学合成、磁场效用及激光诱导定向析晶等,并对飞秒激光诱导工艺的研究和机理作了较为详细的阐述。利用外场诱导玻璃中的晶体形成与定向生长,可实现将各种不同功能的非线性光学晶体集成在玻璃内部,制备出新型光学材料。最后,对定向生长非线性晶体掺杂玻璃的制备技术进行了展望。     

硅灰石型烧结微晶玻璃及其应用前景

简要介绍了硅灰石型烧结微晶玻璃的工艺原理,生产工艺,着重分析和读者论论其生产现状及存在的问题,并阐述其应用现状及前景。     

亚超细Y2O2S:Er3+,Yb3+荧光粉的制备及其上转换发光特性

采用高温固相法,通过引入添加剂Bi2O3制备了亚超细(约为500 nm)的上转换荧光粉Y2O2S:Er3+,Yb3+.采用X射线衍射、扫描电子显微镜、能谱、吸收光谱和荧光光谱研究了Bi2O3掺杂对Y2O2S:Er3+,Yb3+荧光粉晶体生长和和上转换发光特性的影响(在980 nm和1550nm波长下激发).结果表明:加入Bi2O3添加剂,由于低温烧结过程中产生液相影响晶体生长,制备出亚超细荧光粉.该荧光粉在980 nm和1550nm波长激发下发光强度有所降低,但仍产生较强上转换发光.     

Na2O-Li2O-Al2O3-SiO2-P2O5玻璃的结构与性能的分子动力学模拟

磷硅酸盐玻璃因有着良好的生物活性和光学性能,已广泛用于生物材料、光纤等领域。运用分子动力学模拟方法研究Li₂O含量对Na₂O–Al₂O₃–SiO₂–P₂O₅玻璃的微观结构以及扩散性能影响,着重讨论了其微观结构与维氏硬度,扩散系数之间的关系。结果表明:玻璃的磷网络聚合度（Q^p）随着Li₂O逐渐替代Na₂O而增加,硬度随着Q^p的增加而增大。体系中Li⁺的自扩散系数比Na⁺大,即Li⁺比Na⁺更易扩散。Li⁺的势垒随着Li₂O增加而逐渐变小,Li₂O对Na₂O取代有益于Li⁺扩散。     

高频超短脉冲激光诱导玻璃内LiNbO3晶体生长

使用聚焦的800nm，120fs，200kHz的高频超短脉冲激光在Li20-Nb20s-SiO2系玻璃内部空间选择性析出了LiNbO3晶体．经一定条件的飞秒激光照射数秒钟后，玻璃内部激光会聚点的发光由原来的白色转变为强的蓝绿色．发光光谱测定表明，所产生韵蓝绿光为飞秒激光的倍频光．显微拉曼光谱测定表明，飞秒激光会聚处析出了LiNbO3晶体。     

锡/钐共掺磷酸盐玻璃的可控发光以及能量传递(英文)

通过激发光谱、荧光光谱以及荧光寿命测试,系统地研究Sn2+、Sm3+单掺以及Sn2+/Sm3+共掺磷酸盐玻璃的发光性能。在共掺样品的发射光谱中观察到1个涵盖蓝、绿、红色波段的超宽发光带,并可通过调节Sn2+/Sm3+浓度比实现对样品发光的调控。结果表明:在紫外光激发下,能量可由Sn2+传递给Sm3+,能量传递效率最高可达42%。通过Sn2+与Sm3+的能级图研究了能量传递的机理,同时计算了不同浓度Sn2+/Sm3+的共掺样品的色坐标。     

基于拓扑结构束缚理论的玻璃性质计算方法

玻璃的拓扑结构在三维空间尺度的束缚状态决定了玻璃的热、机械和流变性能。拓扑束缚理论基于玻璃的近程拓扑结构,通过对玻璃微观结构束缚状态的定量分析,建立了玻璃微观结构与宏观性能之间的关系。拓扑束缚理论模型构建简单,有利于新玻璃体系的结构与性能之间关系的研究以及高性能玻璃组成的设计。目前,拓扑束缚理论已经成功用于氧化物、硫化物和氮氧化物玻璃的性能研究。主要介绍拓扑束缚的理论基础及近年来的研究成果,并对该理论的发展进行了展望。     

无机材料工艺原理教学与学生能力培养

针对在无机材料工艺原理课程教学中学生反映的无机材料种类繁多、工艺过程难以掌握、工艺原理不易理解等问题,笔者通过充分地调查研究,制定了应对策略和措施:改变传统的教学方式,从培养学生的学习兴趣出发,进行多维化教学,实行考试多样化,取得了很好的效果。