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《物理化学》是化学化工专业的必修课,为解决物化难学、难教、以及教学效果较差的问题,要从理论教学到应用研究教学上进行教学方法的实践与探索。教师要发现教学过程中存在的问题,注重引导学生的思维和积极性,提高自身授课水平和教学技巧,切实提高教学效果。 相似文献
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以NaC l改性Ag/S iO2为催化剂,分子氧为氧化剂,对苯乙烯环氧化制备环氧苯乙烷的反应进行了研究,考察了Ag负载量、NaC l修饰量、焙烧温度、反应温度、n(苯乙烯)/n(O2)等因素对反应性能的影响。结果表明,Ag和NaC l的最佳负载量分别为10%和1%,Ag/S iO2催化剂在600℃下焙烧效果最好,在250℃,n(苯乙烯)/n(O2)为10,N2为平衡气,空速为3600 h-1的条件下反应,催化剂的性能最佳,苯乙烯的转化率和环氧苯乙烷的选择性分别为35%和68%。 相似文献
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为了使硅胶材料在柔性传感器中不仅仅作为电介质或基底材料,而且利用有效方法使其具有离电压力传感特性而在柔性传感中发挥更大的作用,通过对聚二甲基硅氧烷(PDMS)进行改性,在PDMS中加入有机电解液,并掺杂二氧化硅,使其具有离电压力传感特性,观察材料的微观形貌。通过对有机电解液含量、表面粗糙度的比较,对材料的力学性能和电学性能进行了研究。实验最终制备出PDMS、有机电解液、二氧化硅质量比为2∶1∶0.3,相应杨氏模量为1.1 MPa,对应压力传感器灵敏度为1.46 n F/(k Pa·cm2)的离子橡胶功能材料。 相似文献
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采用Ga2O3为Ga源,氨气为N源,通过高温化学气相沉积法制备了新颖的弯曲状Ga N纳米线,六方纤锌矿结构,直径约70~100 nm,长度最长可达几十微米,大部分纳米线呈链状,其生长机制呈VLS生长模式。拉曼光谱表明声子振动带有变宽的特征,基于浅施主态向浅受主态的跃迁包括缺陷层、表面态或残留杂质的影响,PL发光在436 nm和467 nm的出现宽峰。 相似文献
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本科毕业论文是高校教学的重要环节,本科毕业论文的质量关系国家高校的教育质量,对学生以后的实践工作具有重要意义。本文针对目前高校在本科毕业论文,特别是实验性本科毕业论文的完成时普遍存在的一些问题进行了分析,并借鉴自己的经验和体会,提出了一些有效的解决措施,希望对国内其他高校同行具有一定的借鉴意义。 相似文献
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以环己烷为溶剂,通过溶剂热合成方法,在Cu:CdS体系中引入In3+实现双掺杂,合成了发光颜色可调、稳定性好的Cu,In:CdS双掺杂量子点。通过调节硫醇的用量与反应时间,Cu,In:CdS量子点的光学性质得到了优化。在Cu,In:CdS双掺杂量子点外层包覆ZnS壳层,消除表面缺陷,可以有效提高量子产率,随着ZnSt2包覆量的改变量子点发光波长在500~600nm可调,表明部分Zn进入基质晶核形成了ZnCdS合金。 相似文献
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微乳-凝胶法制备氧化钼/二氧化硅纳米复合氧化物及形貌控制 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了反相微乳体系中各物质的最佳配比和非微乳环境下凝胶和微乳.凝胶形成的条件,合成了高度分散、形貌可控的氧化钼/二氧化硅(MoO3/SiO2)纳米复合氧化物,系统考察了反相微乳.凝胶体系(microemulsion-gel system,MGS)的后处理方式、陈化时间和水相含量.结果表明,MGS的形成必须具备如下条件:在均一稳定的反相微乳体系中,MoO3/SiO2纳米复合氧化物前驱体能形成效果良好的复合凝胶.不同的后处理方式对纳米复合氧化物形貌的影响最大.不同陈化时间主要影响产物的收率(实际所得复合氧化物质量与理论应得复合氧化物质量的比),体系中水相质量分数为13.5%时,所制备纳米复合氧化物的粒径在实验范围内最小. 相似文献
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为了实现离子源和高场非对称波形离子迁移谱的其它部分的集成,本文基于PCB工艺设计了一种新型的针-环离子源结构。该结构主要由针电极、环电极、进气底座以及针固定底座组成,针电极采用针尖曲率半径为28μm的不锈钢针作为放电阴极,直径为3mm、高度为16mm的铜环作为放电阳极。放电特性实验结果表明:针-环离子源在放电电压-2kV和-2.8kV时,分别进入了电晕放电和辉光放电,能够在大气压环境下实现稳定放电。在载气流速为1.5L/min、方波射频电压幅值为300V的条件下,两者FAIMS谱图中补偿电压基本相同,且采用针-环离子源和紫外灯离子源所得的FAIMS谱图的电流峰值分别为64pA和45pA,由此表明集成式针-环离子源FAIMS系统能够稳定工作,且相比紫外灯离子源集成性更好,电流信号更强。 相似文献
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