中专院校计算机教学中参与式教学法的应用探析

针对中专院校计算机教学水平不高的现状，应尽快采取解决措施。首先介绍了一种新教学方法，即参与式教学法，然后从主体性、创造性、实践性和激励性几方面对其应用进行了详细分析。     

桩顶与承台采用不同假定时的分析比较及实际应用

一、概述在桩基础的设计中,桩顶与承台一般采用铰接的计算假定;包括《建筑地基基础设计规范》中桩顶荷载的计算公式也是按铰接给出的。事实上,桩顶与承台有相当程度的嵌固,因此也有工程根据实际受荷需要采用了固接的假定。在这两种不同的计算假定下,桩顶被分配的荷载,桩顶位移及桩身内力都有很大区别,本文着重就单桩分别在铰接和固接情况下其位移和内力进行比较分析,从中探讨给实际桩基工程设计带来的现实意义。二、计算假定: