基于微课和雨课堂的医用化学教学初探—以“缓冲溶液”为例

结合军校《医用化学》教学中存在的问题,以"缓冲溶液"为例,在准确分析教学起点的基础上,系统阐述了微课和雨课堂在课前自主导学、课堂互动教学、课后延伸复习三个环节中的运用。在传统教学中引入微课和雨课堂等新兴的教学组织形式和课堂互动工具,能够调动学员学习积极性、协助教员了解教学反馈,共同营造教与学和谐互动的良性氛围。     

水中酚类有机污染物的检测方法研究进展

水体中酚类有机污染物属于原生质毒性化合物,而且有些属于环境内分泌干扰物,对生物体危害较大,因此建立一种快速、灵敏、准确的检测手段至关重要。本文综述了近几年水体中酚类有机污染物的测定方法,重点论述了高效液相色谱法和化学发光法的应用,比较了色谱法和化学发光等方法用于分析酚类污染物的优势和各自的局限性,进一步展望了酚类有机污染物测定方法的发展趋势。     

高职护理专业医用化学“单糖的氧化反应”微课设计

医用化学是护理专业学生的一门重要的基础课程,医用化学内容繁杂,理论性强,课时少,再加上授课对象多层次性,每个学生的化学基础知识储备不一样,如果单纯的采用传统的教学模式,势必会打击学生学习的积极性,影响教学效果。本文以医用化学"单糖的氧化反应"为例,探讨如何采用微课这种新型教学方法,充分调动学生的学习积极性,以及课堂的参与性,提高教学效果。     

基于32位微控制器的通信管理机的方案设计

基于32位微控制器的通信管理机,具有处理速度高、成本低、通讯快速可靠、抗干扰性良好等优点.在微控制器的芯片上集成了以太网的接口,便于和各个厂家的设备相连,具有很强的可扩展性和广泛的应用前景.