河流结冰对电厂取水的影响

西北地区取用地表水作为电厂供水水源,都存在有三防(防冰、防沙、防水草)问题。本文根据多年来部分工程的调查及实地观测资料,对河流结冰过程、冰情演变和冰流量、冰厚的估算方法,以及目前电厂所采取的防治措施作了分析研究,提出了解决取水口结冰问题的途径。     

只有尊重学生 才能教育学生

新课程改革的主要理念是“以学生为本”,关注学生的主体地位。而关爱学生,平等地对待学生、尊重学生是建立新型的师生关系的重要前提。我认为,热爱学生,尊重学生是作为教师最基本的职业道德素养。每个人都有自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,学生也一样。只有尊重学生,才能教育学生。没有尊重就不可能有真正意义上的教育。     

护理干预对结核性渗出性胸膜炎患者的影响

目的探讨护理干预对结核性胸膜炎患者的影响。方法选择2008年至2009年进行结核性胸膜炎穿刺手术的患者300例,采用前后对照的方法,2008年1～12月未实施护理干预的124例患者为对照组,2009年1～12月实施护理干预的176例患者为实验组。对照组主要由医生管理,护士只进行常规的护理指导,实验组除常规护理指导外,同时实施系统、规范的护理干预。观察2组患者的胸水吸收情况、结核病中毒症状是否缓解、麻醉及疼痛的耐受能力、胸膜是否发生粘连包裹、穿刺部位皮肤是否感染,并进行比较。结果实验组胸水的不完全吸收、结核病的中毒症状、胸膜粘连包裹、穿刺部位感染,与对照组相比,差异显著,以上症状的发生率明显低于对照组。结论实施护理干预对结核性胸膜炎患者的治疗及预防并发症的发生有很好的效果,缩短了患者的住院疗程,减轻其经济负担,提高了患者的生活质量。     

跌宕于批判与认同的河岸

作为一种创作潮流的新写实早已成为过去，但对于新写作作家的审美情感问题的探讨尚未取得令人满意的进展，不少研究认为，新写实小说以冷静客观副近生活，而较少作家审美情感的渗透。笔认为，新写实作家的审判情感是复杂多样的：冷静、客观、认同、无可奈何的叹惋、嘲讽、调侃、批判等，但基本上是认同和批判，即跌宕于认同与批判的河岸。     

从形象的塑造看鲁迅对现代社会中国知识分子命运的思考

鲁迅先生在他的作品中塑造了许多不同的知识分子形象，开中国现代学描写知识分子形象的先河。在其小说中。有深受封建科举制度毒害的所谓旧式知识分子，有在新化运动中觉醒了的新一代知识分子，还有觉醒了的女性知识分子形象。这些形象犹如一面面历史巨镜，从不同侧面折射出那个时代知识分子所特有的心灵历程，也表现了他对这些知识分子前途命运的认真思考和探索。     

浅谈《西游记》中作者对佛教的态度

打开《西游记》.满眼“佛” 字,满耳“佛” 言,然文中作者对佛教的态度却是矛盾百出,笔者认为:作品中作者对佛教的肯定,乃出于作者对理想世界的向往;而对佛教的否定,是基于对现实社会的清醒认识.     

沈从文小说意境美浅探

沈从的的小说以其独特的审美特点赢得了读的喜爱和肯定,在创造意境方面的实践更使他的小说呈现一种融原始神秘美,色调美,情感美于一体的独有的审美意境,给人以强烈的审美享受。     

“改革文学”的回顾与反思

本文以宏观的视角追溯了“改革文学”的发展流变,深入地探讨了其具体的审美特征,即真实地、大胆地干预生活的现实战斗精神;从文化、历史、风俗等方面对现实生活进行审美观照;各色各类人物的成功塑造;创作方法、表现形式上有益探索。但作为一定历史阶段产物的“改革文学”,它也不可避免地存在着从价值观念到创作方法的诸多局限。     

从自然果中分离优良的谷氨酸新菌株方法简述

介绍了从自然土样中分离优良谷氨酸新菌株的方法。     

关于大学语文课程的设置和教学效果评价问题的思考

大学语文这一课程的设置、教学内容及教学效果的评价问题一直是近几年社会关注的一个热点问题,关于这些问题的讨论始终也没有得到一个大家公认的结论性意见.本文根据大学教育的特征和大学教育课程设置的特点,提出了大学语文课程的设置要以专业人才培养目标的需要为标准这一观点,对大学语文教学效果的评价等问题提出了自己的思考.