首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
化学工业   2篇
  2006年   1篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
提高应用型化工人才课程设计质量的探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
应用技术型院校培养的学生应该既有扎实的理论基础,又要有较强的动手能力和工程应用能力。化工原理课程设计就是针对化工生产过程中某一具体单元操作,在指定工艺条件下的一次设计实践,是化工类学生进行的第一次化工设计的基本训练。对于仅做毕业论文不搞毕业设计的学生来说,化工原理课程设计对培养他们的设计能力负有重要的责任。因此,如何提高化工原理课程设计质量,培养学生工程观念和工程设计能力,选择合适的课题,对促进化工原理课程建设意义重大。  相似文献   
2.
李荭 《医药化工》2005,(3):23-27
腺苷是一种天然存在的遍布人体细胞的内源性嘌呤核苷,是三磷酸腺苷(ATP)的降解产物。腺苷以其扩张血管作用而被人们所熟知,除具有广泛的心脏效应以及快速显著的冠脉扩张作用外,还具有触发或介导缺血预适应、减轻再灌注损伤等心脏保护效应。在美国,腺苷是经FDA批准的转复阵发性室上性心动过速(PSVT)的一线药物,也是经FDA批准的用于心脏药物负荷试验的两种药物之一,  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号