大学本科教育阶段全面实行导师制的理论思考

本文从分析高等教育大众化形势下学生管理工作面临的问题入手,提出了导师制是新形势下本科生管理的有效模式的论点,认为应该在大学本科教育阶段全面实行导师制,并阐述了目前高校实行导师制应该解决的几个问题.     

实验教学管理体制改革的实践与思考

本较系统地介绍了实验教学管理体制改革的实践，总结了实验教学管理体制改革取得的初步成效从理性的高度提出了深化改革的建议。     

浅议领导者的非程序决策

从分析非程序决策是领导者领导水平和领导艺术的集中体现入手,强调领导者进行非程序决策时要遵循的四个主要原则,提出现代领导者应加强非程序决策的修养,以期对领导者进行非程序决策时有一定的启迪作用。