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在调研温州市中高职眼视光技术专业的衔接课程时,发现存在课程内容重复、技能实践训练颠倒、学生文化素养偏低及实践教学安排混乱等若干问题。为推动中高职一体化教育的全面发展,确保满足不同阶段的中高职一体化专业教学要求,通过实施调整培养目标、课程体系、课程标准及强化实践教学环节等衔接措施,提升眼视光技术专业人才培养质量。  相似文献   
2.
梁启兴 《西部皮革》2009,31(14):46-48
产品设计是将构想物化的创造性活动,手绘表现技法则是将构想快速视觉化的重要手段,是每位设计师必须掌握的一种程式化表现技法.手绘效果图技法的练习有助于解放设计师的想像力,活跃设计师的创新思维,以及提高设计师对产品形态、空间的敏锐感受和审美能力.  相似文献   
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