行动学习法在药物化学教学中的应用

药物化学是药学专业和制药工程专业的必修课。在传统教学方式中,学生往往只注重知识的记忆,缺乏独立思考和主观能动性,探寻适合药物化学教学的策略是当务之急,而行动学习法是一种学习知识、分享经验、提出问题、解决问题四位一体的新型的教学模式,已经为各国的教育机构接受和应用。将行动学习法引入药物化学教学改革中,能够提高学生的学习兴趣,激发学生的主动性,培养学生独立解决问题的能力;但是,行动学习法也存在一定的不足,在今后的教学实践中需要不断探索和完善。     

《发酵工厂设计》课程改革实践与思考

以近几年的《发酵工厂设计》课程教学经历为基础,先指明以往教学中出现的一些问题,再探讨在当前普通本科院校急需转型这个机遇的前提下,如何从与地方经济结合、重视基础素质教育、加强设计软件应用教学和结合GMP教学等方面进行教学改革研究,以加强实践教学,使本学科能在转型中继续发展,并培养出适合"应用型人才"要求及符合市场需求的学生。     

不同有机肥配比对菊花叶矿物质含量的影响

通过盆栽方式,以土壤为对照,研究不同有机肥配比对菊花叶嫩末梢矿物质含量的影响,结果表明:不同有机肥配比下,对菊花叶嫩末梢矿物质含量的影响为兔粪鸡粪猪粪;有机肥中鸡粪、兔粪和猪粪的比例为3︰3︰2时,菊花叶嫩末梢矿物质含量最高。