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从泵压、基线、峰形及保留时间四方面出发,对高效液相色谱仪使用中常见的故障及如何排除故障、如何维护仪器进行综述。  相似文献   
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根据药物分析实验的特点,为解决实验教学的现状与存在的问题,建立由课程设置到课前准备,再到课堂教学,最后到课后小结的全过程监控模式。实际教学效果表明,全面监控实验课程的教学质量,即对教学过程的每一道"工序"提出质量的目标要求,能够有效地提升药物分析实验的整体教学质量。  相似文献   
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