排序方式: 共有39条查询结果,搜索用时 125 毫秒
1.
《中国信息技术教育》:山东省烟台市1984年就开始引入计算机教学的实验,这个年份现在听起来确实有一些遥远,您作为这一事件的见证者,能不能讲一下当时的状况?樊志华:1984年,我市在山东省烟台第二中学开始进行计算机教学实验,截止到1998年底,全市中小学已配备从苹果II到奔腾II各种型号微型计算机25439台,计算机教师队伍也从最初的2人壮大到1269人,57%的高中、66%的初中和部分小学开设了计算机选修课。到了1998年12月,我们通过三级计算机教研网络对全市中小学计算机教 相似文献
2.
樊志华 《中国信息技术教育》2011,(7):41-42
目前,信息技术学科一般每周只有1课时,而由于学生的上机实践需要安排在课堂上完成,这使得原本就紧张的课时更加捉襟见肘。为了保证教学进度,针对键盘输入类的基础技能训练,教师通常只能讲讲操作要领及训练方法,而无法安排专门的训练时间,学生对该技能的掌握情况也就并 相似文献
3.
樊志华 《中国信息技术教育》2008,(1)
新课程倡导全面提升学生的信息素养,并使每个学生在课堂教学中都得到良好的发展.面对新的发展机遇和挑战,只有通过改革课堂教学过程、构建高效和谐的课堂,才能在不增加学生课业负担的前提下,提高初中信息技术课堂教学质量. 相似文献
4.
5.
化学防蜡剂广泛应用于含蜡原油采输领域,为含蜡原油采输过程安全高效运行提供重要保障。目前已经开展了很多关于化学清蜡基础实验研究以及数值模拟研究,对化学防蜡剂的类型、作用机理及其应用范围进行了探究。常见的化学防蜡剂主要有稠环芳烃型防蜡剂、表面活性剂型防蜡剂、高分子聚合物降凝剂型防蜡剂以及新型纳米粒子防蜡剂,它们通常通过水膜理论或蜡晶改性理论防止蜡晶发生联合和沉积。其中,稠环芳烃型防蜡剂、表面活性剂型防蜡剂、高分子聚合物降凝剂型防蜡剂存在环境友好性差、环境适应性差或经济性差等缺点。今后的研究重点应该是探索绿色、高效且通用的化学防蜡剂,利用纳米粒子提高防蜡剂的性能,并且继续探索更加环保的化学防蜡剂。 相似文献
6.
7.
该文提出了一种利用偏微分方程解析求解进行图像矢量化的方法.借助椭圆偏微分方程,提取图像的轮廓线作为边界条件,用解析方法高效地计算偏微分方程的解,从而重构整个图像.该方法简单易行、速度快,效果良好. 相似文献
8.
通过分析交通工程施工质量控制的现状,提出强化交通工程施工管理和质量控制措施。旨在探究施工管理和施工质量控制的重要性,促进我国未来交通的运行与发展。 相似文献
9.
10.
目前,信息技术学科一般每周只有1课时,而由于学生的上机实践需要安排在课堂上完成,这使得原本就紧张的课时更加捉襟见肘。为了保证教学进度,针对键盘输入类的基础技能训练,教师通常只能讲讲操作要领及训练方法,而无法安排专门的训练时间,学生对该技能的掌握情况也就并不理想。 相似文献