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目前分析化学实验教学中,还存在着一些需要研究和解决的问题。如定性分析实验中,学生根据离子性质做出正确判断感到困难,不能准确检出离子。在定量分析中,实验过程中的数据未能迅速及时处理,往往在实验结束后,写实验报告时才发现实验结果错误,需要重做。为提高实验教学质量,教师应及时处理学生的实验数据,指出实验中存在的问题,必要 相似文献
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