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应用型本科是高等教育转型发展的产物,对普通本科教育是一种必要的补充。本文分析了《微生物学》教学工作者在应用型本科的前提下如何进行准确的课程目标定位,并探索了与之适应的任务驱动式教学模式。结果表明:任务驱动式教学能有效执行应用型本科《微生物学》课程目标定位,极大提高学生学习的积极性和主动性,取得良好的教学效果力。 相似文献
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黄石市二水泥厂自1995年元月份实行国有民营机制运行以来,狠抓企业内部各项管理工作,努力提高产品质量和主机台时产量,降低能源及材料消耗,向管理要效益。元月至四月份,完成水泥产量21464吨,较去年同期13800吨基础上上升55.54%,水泥综合电耗由去年同期的87kWh/h降至78kWh/t,降低幅度达10%,利润较去年同期上升200%以上(盈利20.7万元),一举扭亏为盈。 相似文献
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